一年级下册语文第四单元教案（人教版）

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1、一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时

2、间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡

3、片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动

4、物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学

5、生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第一年级下册语文第四单元教案（人教版）一年级下册语第四单元教案（人教版）识字4教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。时安排2时前准备学生收集有关小动物的谜语，、卡片。第一时上时间：月日星期第节(一)谈话激趣，看图导入1．夏天就要到了。夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢?我们一起去看看吧!2．看图说花。(出示中插图)引导学生想象：图中画的是什么地方?有些什么小动物?他们在干什么?学生说，教师相机出示相关词语：蜻蜓、

6、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。(二)活泼多样，自主识字1．指名读词：小动物们多可爱呀!我们认一认他们的名字吧!你是怎么认识这些词语的?如果遇到不会认的字你怎么办?2．认读生字。(1)自主认读，师出示所有的生字词。(2)同桌交流：请你把认识的字交流交流，如果同桌不认识，请你做小老师教教他。(3)指名同桌赛读。随机重点指导后鼻音“蜻、蜓”；前鼻音“蚓”；翘舌音“蜘、蛛、展”；“结”读一声。(4)愿意读的同学一起读。3．识记生字。(1)自主识记(出示生字卡)：盯着这些生字，读一读，把他们记在脑子里。(2)全班交流：说说你是用什么方法记生字的。(3)摆一摆：人人动手，把14个生字分成两类

7、摆一摆。小组交流：说说你为什么这么摆。(4)巩固练习：指名读、男女生分读、抽读、开火车读。()今天，我们还要通过自己的观察，发现一种识字方法。(三)合作探究，发现规律1．引导发现这些字都有虫字旁，虫字旁和动物有关。(1)小组讨论(出示生字卡片)：你发现了什么?小组里讨论讨论。(2)全班交流。2．引导发现形声字的构字规律。(1)读一读，想一想字的意思，看看你又有什么发现?出示小黑板：蝴虫胡(2)小组讨论。(教师巡视，参与讨论)(3)全班交流。注意提醒学生：“虫”字变成“虫字旁”时，