《我有一个梦想》 学案

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1、《我有一个梦想》学案《我有一个梦想》学案【学习目标】1、整体感知，挖掘“梦想”的内在含义，深刻理解并把握作者思想情感2、揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点【作者简介】马丁•路德•金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖深受圣雄甘地不抵抗、非暴力运动的影响，他政治主张的核心是非暴力主义一生曾三次被捕，三次被行刺，1963年发表著名的演讲《我有一个梦想》，1964年获诺贝尔和平奖，1968年4月4日，金被种族分子暗杀美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁•路德•金全国

2、纪念日【背景简介】1963年，马丁•路德•金会见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有2%的黑人有选举权他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人黑人的革命赢得了全国的支持，最后公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等马丁•路德•金向成千上万的黑人发表了这篇演说词，立即举世闻名他讲话

3、没有讲话稿，他把自已对前途的看法，用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》【夯实基础】1、给下面加点的字注音枷锁（）兑现（）戳子（）蜕变（）给予（）杀戮（）义愤填膺（）蜿蜒（）（）瞭望（）2、词义辨析：①骇人听闻：使人听了非常吃惊耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊危言耸听：故意说吓人的话使人吃惊 ②安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待安如泰：形容像泰一样稳固，不可动摇【本掘金】★问题一：本题目叫做“我有一个梦想”，作者的“梦想”是什么？请跳读本，找出与“梦想”有关的语句明确：17—2自然段★问题二：这些“梦想”有着哪些共同的特点？请简要

4、概括明确：民主、自由、平等、正义、权利★问题三：马丁•路德•金希望通过什么样的方式实现这些梦想？（从原中找出这样的语句）明确：和平抗议、非暴力的方式第7段中“不要采取错误的做法”“我们必须永远举止得体，纪律严明”“不容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动”等语句表明了金的斗争态度和做法★问题四：金的梦想实现了吗？请举现实的例子说明明确：实现了，但未完全实现在美国，越越多的黑人享受和白人同等的权利，从拳王阿里到迈克尔乔丹，从前任美国国务卿鲍威尔到新当选的美国历史上第一位黑人总统奥巴马，无不证明着黑人地位的提升但同时，民主的天空之下依然还有阴翳，自

5、由的空间里仍然有着不和谐之音，像美国黑人明星胡比戈德堡因讥讽布什丢掉工作，纽约的贫民窟的悲惨程度更胜非洲的难民营，等等只要这个世界还有不公平、不平等现象的存在，金的呼喊和梦想不该也不会褪去他思想的光芒★问题五：“梦想”的主语是“我”，“我”又指谁呢？明确：①马丁•路德•金自己；②像金一样渴望民主、自由、平等的美国黑人；③所有遭受压迫或不公平待遇的人们【含英咀华】★第四段“只是给黑人开了一张空头支票”中的“空头支票”怎样理解？有怎样的表达效果？明确：①“空头支票”是个巧妙的比喻，自《黑奴解放宣言》颁布以，黑人在法律上具有了和白人一样的生存、自由和追求

6、幸福的权利，但现实中政府并未履行自己的诺言，像空头支票一样，没有实际意义②表达效果：比喻的手法形象生动，容易被人理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒的投入战斗★细读26—27段，理解“这个信念”、“刺耳的争吵声”、“优美交响曲”的内在含义，并揣摩、品味语言在修辞上的特色明确：①“这个信念”指前的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到，美国定能够成为一个“人人生而平等”的国家；“刺耳的争吵声”比喻现在不能平等、民主而引发的斗争；“优美交响曲”恰如其分的表现了黑人运动的最终目的，不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活

7、图景②多用整句（排比，气势强大）；多用短句、呼告（富于感召力）；多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）通过揣摩、品读这两段字，我们再一次感受到本激情飞扬、极富感召力的语言特点，同时，也再一次感受到金那种为平等、自由的梦想奋斗不息的激情【放飞梦想】我们现实的生活中并非处处莺歌燕舞，还有很多阳光投射不到的角落，依然有和平的信使到达不了的地方请以“我有一个梦想”为题，就现实生活中某些不公平、不平等、不和谐的现象，模仿金的语气、口吻，写一段80字左右的字（范例略）【名言点击】◆生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久◆我们最终会记