《我有一个梦想》导学案

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1、《我有一个梦想》导学案————汤琴【学习目标】  1、理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。2、感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。  3、品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。  4、体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。【学习重点】  品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。【学习难点】 体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。【知识链接】 1、1963年8月28日，金率领25万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予黑人自由平等权利。金在集会上即兴

2、发表了《我有一个梦想》这篇演说。随后在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运动。他主张以怨报德，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”      2、林肯·Ａ（Abraham Lincoln1809～1865），美国总统（1861～1865），共和党人，曾任律师，1848～1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州协调，遭拒绝；在群众运动高涨和军事

3、失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。  【学习过程】 一、夯实基础祈祷（      ） 镣铐（         ） 枷（      ）锁 萎缩（     ） 缔（    ）造者  履（     ）行 戳（     ）子     侈（      ）谈 拯（      ）救磐（     ）石心急如焚（    ）崭（    ）新蜕（      ）变 赎（     ）罪 匿（    ）迹                          

4、    二、整体感知，理清思路。1、通读这篇演讲辞，查阅资料和结合文章思考以下问题。 演讲对象：                                                            时间：                             地点：                     场合：                                              涉及内容：                                                 演讲目的：        

5、                                                 2、题目是《我有一个梦想》，那么， 作者的梦想是什么？给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子？大声的朗读出来，体会、归纳。  3、请读原文中找出相应的段落，思考：为什么要实现梦想？这一梦想针对什么样的社会现实？ 4、怎样实现梦想？从原文中找的相应的段落，勾画批注。  5、体会演讲词的特点。  6、哪些地方运用的排比手法？找出来试着演讲一下，体会运用排比手法有什么作用？  7、具体体会句子的含义，领悟比喻的作用。 ①美国没有履行这项神圣的义务，只是

6、给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产，；我们绝不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？你还能从这句话中找出哪些比喻？）   ②自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？）   ③有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？

7、）   三、拓展探究1、有感情地朗读我国诗人国风写的一首诗。  我有一个梦想  那一天世界不再动荡  没有战争、贫困和饥荒  幸福的生活充满阳光  和平的鲜花到处开放   我有一个梦想  那一天人类不再忧伤  没有恐惧、歧视和眼泪欢乐的歌声响彻四方  自由的鸟儿展翅飞翔   我有一个梦想  那一天将化为美好的希望 让我们携起手来， 迎接这一天的来临  用我们的爱实现梦想 (这个梦想不但属于诗人国风，也属于全人类。）  2、面对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴，请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。             

8、《我有一个梦想》导学案————汤琴【学习目标】  1．理解马丁·路德·金在文中所