unit3 my father is a teacher教案

《unit3 my father is a teacher教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Myfatherisateacher教案Unit3fatherisateaher教案Lessn13教学内容（Teahingntents）ustspea教学目标能够介绍家庭成员的职业。教学重难点（Iprtantanddiffiultpints)重点聚焦：Thisisfather．He’sateaher．Thisisther．She’satailr教具准备（Teahingaids）1．准备本的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。2．准备三年级下册第13歌曲Fatherandther的磁带。3．让学生准备全家福照片。教学步骤Step1热身/

2、复习（ar-up/Revisin）(1）播放三年级下册第13歌曲Fatherandther的磁带。(2）让学生齐唱Fatherandther，并将brtherandsister代入歌曲中，使学生在欢快的歌声中，感悟语言，同时复习表示人物的词汇(3）学生拿出自己准备的全家福照片玩听音指图的游戏。教师发出口令：ther，学生立即指出自己的妈妈，并说Thisisther．SheisStep2．新导入（Presentatin）(1）带领学生做听音指图游戏：全体学生拿出自己准备好的全家福照片一起做游戏。教师发出口令：father，学生立即指出自己的爸爸并说：This

3、isfather．Heisa(2）教师展示本教学挂图，引导学生猜测人物之间的关系。(3）教师提出问题：HldisT?hat’shisfather?hat’shisther?Hldisar?h’sthebintheiddle?Listentthetapeandtelletheansers．(4）播放录音，让学生听后回答问题。教师宜根据实际情况选择听录音的遍数。(）请若干学生回答问题，教师要给予适当的鼓励评价。(6）再听录音，核对以上问题的答案。(7）教师引导学生听录音跟读模仿。(8）教师引导学生看挂图独立朗读。待学生熟悉了语段内容后，教师可以用口头填空形式检

4、测学生对段内容的理解掌握。具体操作方式是：教师指着挂图逐句说出段内容，每一句中都空出一个关键信息让学生补全。如Hell!naeis______．I’______．I’fr______．I’a______．I’inlass______,Grade______Step3．趣味操练（Pratie）(1）教师拿出事先准备好的全家福照片，首先向学生做示范介绍。Nbsandgirls,latthephtffail．Thisisfather．He’sadtr．Thisisther．She’sateaher．h’sthatgirlntheleft?She’ssister．

5、She’sh’sthatbntheright?It’sE．elveurfatherandther．Andthelveus．eareahappfail．教师可根据照片实际情况增减介绍的语言。(2）教师将全班分成若干小组，让学生在小组内介绍自己的全家福照片。(3）请每组选一个代表到讲台上，拿着自己的全家福照片做介绍。教师和同学共同给予评价。etthefrntandintrdueurfailturlassates,please．Thanu!udidagdb．Gbaturseat,please．(4）互动游戏：把学生分成两人一组，选择自己的好朋友，交换照片，在真实

6、的情景中复习巩固单词和句型。(）口头作：拿着自己的全家福，作口头作。(6）拍全家福：以小组为单位，学生自行分配角色，有条的话，可以使用真照相机拍照。调动学生的学习兴趣，感受合作学习的快乐。Step4．堂评价（Assessent）教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。