unit 7 today is saturday导学案

unit 7 today is saturday导学案

ID:1575515

大小:26.00 KB

页数:6页

时间:2017-11-12

unit 7 today is saturday导学案_第1页
unit 7 today is saturday导学案_第2页
unit 7 today is saturday导学案_第3页
unit 7 today is saturday导学案_第4页
unit 7 today is saturday导学案_第5页
资源描述:

《unit 7 today is saturday导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit7TodayisSaturday导学案Unit7TdaisSaturdaPerid1【学习目标】: 1我能听懂、会说本新单词:tda,usi,lass,trr 2我能认读表星期的新单词:Sunda,nda,Tuesda,ednesda,Thursda,Frida,Saturda 3我能正确理解和灵活运用本句子:TdaisTuesda/Trris…Ihaveusilassagain【学习重点】: 正确理解和灵活运用句子:TdaisFridaTrrisbirthdaPeterishapptda【学习难点】: 认读并掌握表星期的单词

2、:Sunda,nda,Tuesda,ednesda,Thursda,Frida,Saturda【前独学】: 1听、跟读A部分句子三至五遍。2通过表星期的单词,理解A部分内容。3认读B部分单词。 4再次复习表天气的单词sunn,rain,ind,lud,完成部分填空。【我的疑问】:在前独学中,你有什么疑问?请你写下,待堂上老师和同学共同探究解决吧!____________________________________________________。【堂合作与探究】:1检查独学:组内相互检查前独学情况,并给以评价。2师出示台历,听、跟

3、读B部分表星期的单词。抽生迅速说出相应的单词,并评出“记忆之星”。3自读A部分对话,理解对话内容;各小组请代表模仿说句子。4出示表天气的图片,复习单词sunn,rain,ind,lud,学生自我检查部分前独学完成情况,并修正。    解决难题:师生一起解决独学中遇到的难度较高的句子与单词。【堂展示】:  1读的展示(各小组内抽生迅速说出B部分表星期的单词。)  2演的展示(各组选代表表演A部分中对话内容,并进行评价。)  3写的展示(完成并展示句子TdaisSaturda的书写,强调大小写)。【后盘点】: 自我评价:()★★再努力★★

4、一般★★★良好★★★★最棒              我的收获:。【后小练习】:我会连。1、ednesda星期日2、Sunda星期二3、Frida星期一4、Tuesda星期六、nda星期五6、Saturda星期四7、Thursda星期三          Unit7TdaisSaturdaPerid2【学习目标】:   1我能看懂本D部分对话内容。   2我会根据E部分例句,看图完成填空,并理解句子大意。   3我能掌握字母组合fl在单词中的发音,理解句子意思,能有节奏的朗读F部分的句子。   4我会唱、演G部分英语歌曲Dasfthe

5、ee【学习重点】:   掌握句子“TdaisTuesdaIt’sDin’sbirthda”的运用及其复习祝福语“Happbirthda!—Thanu”。   理解并认识单词present。【学习难点】:   唱、演G部分英语歌曲“Dasftheee”。【前独学】:   1听、跟读D,F部分句子三至五遍。  2理解,会读D,F部分内容。  3根据例句,完成E部分填空。4思考字母组合fl在单词中的发音。   思考字母fl在单词fl,fler中的发音。   6学唱英语歌曲“Dasftheee”。【我的疑问】:在前独学中,你有什么疑问?请你写

6、下,待堂上老师和同学共同探究解决吧!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【堂合作与探究】:  1检查独学:组内相互检查学生前独学情况。   2听一听、读一读D部分对

7、话,抽生分角色表演。   3让生再次看图,自我检查E部分完成情况,并修正。 4学一学F部分句子,议一议字母组合fl在单词中的发音。听G部分歌曲二至三遍,跟唱,小组上台演唱。   6解决疑问:师生一起共同解决独学过程中的疑问。【堂展示】:1读的展示(小组内有节奏的朗读F部分对话。)   2演的展示(组内两人一组分角色表演D部分对话。)   3小组唱、演歌曲“Dasftheee”。【后盘点】: 自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒              我的收获:。【自我检测】   我会选(选出不同类的一项): 1(

8、)AplaBusihave 2()ATuesdaBtdaSunda 3()AtrrBftballtda 4()ArainBludhapp ()AftballBbirthdabasetball

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。