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时间:2019-08-08
《2019年四年级英语下册 Unit7 Today is Saturday教案 湘少版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级英语下册Unit7TodayisSaturday教案湘少版一.教学目标1、能听懂,会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today,tomorrow;2、能理解并复述本课课文;3、能正确表述今天是星期几。二、教学重点及难点重点:能正确表述今天是星期几。难点:掌握新单词。三、教学准备一个笑脸面具,一幅日历,一个生日蛋糕,一根蜡烛,一个打火机,单词卡片(星期一至星期五),教学挂图,教学磁带。四、教学步骤Ste
2、p1warmingup1、师生问候2、听学过的英语歌曲Step2presentationanddrill1、出示笑脸面具。鼓励学生大胆猜测。然后出示有蜡烛的生日蛋糕。(师生问答)板书单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,带读。2、点燃生日蜡烛。学生唱生日歌,教师许愿,吹灭蜡烛。3、出示教学挂图。学生看图,教师播放录音,边听边读边理解。Step3practice游戏——(快速反应)教师说今天星期几,学生快速说出明天星期几;教师说
3、明天星期几,学生说出今天星期几,看谁反应快。1、听课文A部分录音,跟读。2、同桌互相练习,讲课文。3、听课文B部分录音,跟读。Step4consolidation1、让学生抽取星期卡片,讲述peter的一天。2、评价。3、练习。1、家庭作业:听磁带,背课文,记单词。Period2教学目标1、能掌握本单元新单词。2、能结合星期谈论天气。3、能理解课文D部分。教学重点及难点重点:复习单词和句型。难点:情景会话。教学准备日历,教学磁带等。教学步骤:Step1warmingup1、师生问候2、认读星期几的单词卡片
4、3、唱学过的英语歌曲Step2presentationanddrillT:whatdayisyttoday?S:itisMonday/…师生之间进行类似的对话。Step3practice1、完成课文C部分表格。2、阅读课文D部分,判断正误。Step4consolidation1、创设情景,自由会话。2、评价。3、练习。4、家庭作业:听磁带,背课文,记单词。Period3一、教学目标。1、能掌握字母组合ee的单词中的发音,并理解单词tree,weep,sweep,knee;2、能读出由含有字母组合ee的单词
5、组成的句子;3、巩固复习本单元的单词和句型。二、教学重点及难点重点:字母组合ee的发音。难点:自由会话。三、教学准备星期的单词卡片、日历,教学磁带等。四、教学步骤Step1warmingup1、师生问候。2、唱学过的英语歌曲。3、认读星期几的单词卡片。Step2presentationanddrill1、板书课文E部分单词,让学生认读。2、让学生们找出其他含有字母组合ee的单词。3、让学生归纳出字母组合ee的发音规律。4、听课文E部分录音,跟读。Step3practice1、读句子比赛。2、边读边写“to
6、dayandtomorrow”。3、听课文F部分录音,学唱歌曲“daysofaweek”。Step4consolidation1、四人小组自由创设情景,进行对话。2、评价。3、家庭作业:听磁带,背课文,记单词。教学反思:小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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