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1、Unit6Aninterestingcountry教案Unit6Aninterestinguntr一单元教学内容简析：本单元的话题是关于一个位于南半球的主要英语国家—澳大利亚。教师可以结合五年级上册Unit6（e-friend）中国家名称在词汇导入本单元话题。本单元的新语法是一般将时的肯定句，教师可以利用本册Unit的begingt结构导入新语法。为了帮助学生更好的理解和运用一般将时，教师可以将这一时态与之前学过的一般现在时、现在进行时和一般过去时对比呈现，并设计综合操练活动。教师可以在前准备一些关于澳大利亚风土人情的图片和视频，作为拓展内容，丰富学生的视野。二单元教学要求：1能
2、正确理解、朗读Strtie和artntie,并了解澳大利亚、英国等西方国家的风土人情。2能听得懂、会说、会读和会拼写untr,ill,learn,ele,visitr,lie,nth。3能听得懂、会说、会读和会写I’llase-friendinAustraliahatduthin?4能听懂、会说、会读单词：findut,agazine,angar,ala,sprt-lver,Australian,ftball,exiting,Sdne,Lndn,xfrd,frexaple,BigBen,LndnEe,TerBridge。了解字母组合air在单词中的读音。6掌握一般将时陈述句的构成
3、和用法三单元教学重点：1能听得懂、会说、会读和会拼写untr,ill,learn,ele,visitr,lie,nth。2能听得懂、会说、会读和会写I’llase-friendinAustraliahatduthin?3掌握learn,findut,lfr等动词或短语的用法以及Australian，ala，angar，Sdne等单词的发音。4了解字母组合air在单词中的读音。四单元教学难点：1一般将时陈述句的构成和用法。2掌握learn,findut,lfr等动词或短语的用法3了解字母组合air在单词中的读音。五单元教学安排：共计五时第一时Strtie第二时Graartie,Fu
4、ntieandheuttie第三时Sundtie,artntie第四时ulturetie,heuttieandTiingtie第五时单元检测第六时复习讲评Thefirstperid一教学内容：Strtie二教学目标：1能听懂、会说、会读单词：findut,agazine,angar,ala,sprt-lver,Australian,ftball,exiting,Sdne,2能流利地朗读并复述。3通过学习能了解有关澳大利亚的知识。4帮助学生初步形成了解其他国家，了解世界的意识。三教学重、难点：1能听懂、会说、会读单词：findut,agazine,angar,ala,sprt-lv
5、er,Australian,ftball,exiting,Sdne,2能流利地朗读并复述。四教学准备：挂图，卡片，PPT五、预习作业：1试着读一读内容，圈出自己不懂的单词、词组和句子。2听录音，试着模仿着读一读，并了解大意。3了解有关澳大利亚的知识六教学过程Step1arup1GreetingT:Gdrningafternn，bsandgirls,Ss:Gdrningafternn,issr…2FreetalT:Thisisaapftherld,hihfreignuntrdun?(Sasefreignuntries)TdaeillLearnabutaverbeautiful
6、untr--AustraliaItldutnsethingabutitHanunabutAustralia?Ss:Surftheinternet/athTV/readsebsabutAustraliaT:uarehard-ringstudentseannaltfrtheStep2Presentatin1T:ThehildrenilllearnabutAustralianexteeTheanttfindutabutthisuntrbefrethelessnsHanthenabutAustralia?Let’saththeartnandtrtnhHieangBingLiuTaangL
7、ing2T:hatdunabutAustralia?hatduanttnabutAustralia?SsdisussingrupsT:uanttnaltabutAustraliaLet’sreadthepassageandtrtnabuttheLearningtips:1遇到不会的单词可以结合上下理解并询问同伴。2结合思维导图在中找一找，划一划。3小组内交流，组长负责组织语言，进行汇报。Grupsh:hatdunabutAustralia？小组汇报：本中主要介绍澳大利亚的三个方面
