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1、Unit6Aninterestingcountry一单元教学内容简析：本单元的话题是关于一个位于南半球的主要英语国家—澳大利亚。教师可以结合五年级上册Unit6（Mye-friend）中国家名称在词汇导入本单元话题。本单元的新语法是一般将来时的肯定句，教师可以利用本册Unit5的begoingto结构导入新语法。为了帮助学生更好的理解和运用一般将来时，教师可以将这一时态与之前学过的一般现在时、现在进行时和一般过去时对比呈现，并设计综合操练活动。教师可以在课前准备一些关于澳大利亚风土人情的图片和视频，作为拓展内容，丰富学生的视野。二单元教学要求：1.能正确理解、朗读Storytime和Ca
2、rtoontime,并了解澳大利亚、英国等西方国家的风土人情。2.能听得懂、会说、会读和会拼写country,will,learn,welcome,visitor,like,month。3.能听得懂、会说、会读和会写I’llaskmye-friendinAustralia.Whatdoyouthink?4.能听懂、会说、会读单词：findX
3、k
4、B
5、1.c
6、O
7、mout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australian,football,exciting,Sydney,London,Oxford,forexample,BigBen,London
8、Eye,TowerBridge。5.了解字母组合air在单词中的读音。6.掌握一般将来时陈述句的构成和用法三单元教学重点：1.能听得懂、会说、会读和会拼写country,will,learn,welcome,visitor,like,month。2.能听得懂、会说、会读和会写I’llaskmye-friendinAustralia.Whatdoyouthink?3.掌握learn,findout,lookfor等动词或短语的用法以及Australian，koala，kangaroo，Sydney等单词的发音。4.了解字母组合air在单词中的读音。四单元教学难点：1.一般将来时陈述句的构成
9、和用法。2.掌握learn,findout,lookfor等动词或短语的用法3.了解字母组合air在单词中的读音。新课标第一网五单元教学安排：共计五课时第一课时Storytime第二课时Grammartime,FuntimeandCheckouttime第三课时Soundtime,Cartoontime第四课时Culturetime,CheckouttimeandTickingtime第五课时单元检测第六课时复习讲评Thefirstperiod一教学内容：Storytime二教学目标：1.能听懂、会说、会读单词：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-
10、lover,Australian,football,exciting,Sydney,2.能流利地朗读课文并复述课文。3.通过学习课文能了解有关澳大利亚的知识。4.帮助学生初步形成了解其他国家，了解世界的意识。三教学重、难点：http://www.xkb1.com1.能听懂、会说、会读单词：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australian,football,exciting,Sydney,2.能流利地朗读课文并复述课文。四教学准备：挂图，卡片，PPT五、预习作业：1.试着读一读课文内容，圈出自己不懂的单词、词组和句子。2.听课文录
11、音，试着模仿着读一读，并了解课文大意。3.了解有关澳大利亚的知识六教学过程Step1.Warmup1.GreetingT:Goodmorningafternoon，boysandgirls,Ss:Goodmorningafternoon,MissMr.…2.FreetalkT:Thisisamapoftheworld,whichforeigncountrydoyouknow?(Saysomeforeigncountries.)TodaywewillLearnaboutaverybeautifulcountry--Australia.Itoldyoutoknowsomethingab
12、outit.HowcanyouknowaboutAustralia?Ss:Surftheinternet./WatchTV/readsomebooksaboutAustralia.T:Youarehard-workingstudents.Wecanknowalotfromthem.Step2.Presentation1.T:ThechildrenwilllearnaboutAustralianextweek.Theywanttofi
