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1、Unit3Whatcolorisit教案Unit3hatlrisit教案StarterUnit3hatlrisit?Peridne(SetinA2a-3)学习目标1掌握Ss至Zz8个字母：Ss,Tt,Uu,Vv,,Xx,,Zz2掌握6个单词：S，，L，UF，TV，UN快乐自学1Ianread(我会读)我会跟着磁带边听边大声朗读Ss至Zz8个字母并熟记。2Ianrite(我会写)我能准确地写出这8个字母的大小写，并完成2b、2d。3Ianlisten(我会听)听录音，我能快速地按听到的顺序给字母编号，完成2。4
2、Ianunderstand（我能理解）仔细看活动3中的4幅图，我明白了学习目标2中的6个单词的中意思，并能写出。（1）S（2）（3）L（4）UF（）TV（6）UN合作探究小组讨论：1字母表中总共有多少个元音字母，多少个辅音字母。2到目前为止，我们学了多少个由大写字母组成的缩写词，它们是：小组背诵：小组背诵26个字母。堂小结I’velearnedinthislass（这节我学会了）：字母表中的元音字母：Nerds（新单词）：达标检测一、英汉互译。1UF2中国中央电视台3联合国4二、单项选择。（）英语字母表中第1
3、6个字母是AQqBRrPp（）6在四线格中，占三格的小写字母是Af和Bi，和ff，和p三、根据要求，完成下列各题：7写出26个字母中含音素/i:/的字母的大小写。8写出26个字母中含音素/e/的字母的大小写。学习反思PeridT(SetinA1a-1)学习目标1掌握6个新单词Nerds(新单词)：lr,red,ell,green,blue,bla,hite,and2掌握2个短语：Phrases(短语):hatlr,blaandhite3掌握句型：-hat’sthis?-It’sV-hatlrisit?-It’
4、sred快乐自学1Ianread(我会读)我能大声地朗读学习目标1中的新单词并记忆。2Ianath（我会搭配）根据学习目标1中的6个表示颜色的单词，完成1b的任务3Ianlisten(我会听)听录音，我基本上掌握了la中的句型，并知道下列两个短语的英语写法了。（1）什么颜色（2）黑白相间4Ianpratie(我会操练)根据图中的对话，我能和同伴一起操练下列句型，完成l。-hat’sthis?-It’sZ-hatlrisit?-It’sblaandhiteIanrite（我会写）我是小作家，我会用一红色夹克衫编
5、一段对话，不少于四个句子。-----合作探究小组讨论：1就颜色提问用什么特殊疑问词?2表示颜色的词前要不要加不定冠词。3通过学习，我知道lr的两大词性及含义。（1）lr名词（2）lr4通过学习，我知道了有些表示颜色的单词，把首字母大写就变成了姓。例如：green写成Green就是格林的意思，写出下列姓的中意思：RedhiteBla堂小结I’velearnedinthislass（这节我学会了）：1Nerds(新单词):2Phrases(短语):3Sentenes(句子):达标检测一、句型转换，每空一词。1Th
6、equiltishite（就划线部分提问）thequilt?2Itis（就划线部分提问）it?二、翻译下列句子，每空一词。3这是一支钢笔。pen4橙子是橙色的。is你的猫是什么颜色？-isurat?-是黑白相间的。-It’s学习反思PeridThree(SetinA4-)学习目标1学会给图画着色，进一步巩固表颜色的几个单词：blue,bla,red,ell,green2掌握下列句型：-hat’sthisinEnglish?-It’sae-Spellit,please--E--hatlrisit?-It’sel
7、l快乐自学1Iaalittlepainter（我是小画家）我能用蓝色、黑色、红色、黄色、绿色给4中的五个环着色。2Ianread（我会读）我能和同伴一起大声地朗读学习目标2中的句型。3Ianreite（我会背）我是好记星，我能流利地背出下列句型：-hat’sthisinEnglish?-It’sae-Spellit,please--E--hatlrisit?-It’sell4Ianaennversatins（我会自己编对话）我能仿照学习目标2中的句型，用身边的实物编一对话，完成活动中的内容。合作探究小组讨论：
8、1我们学会了五个表颜色的最基本的单词，在平常我们阅读外资料时，还遇到过哪些表颜色的词？2介词in+颜色的用法。堂小结I’velearnedinthislass（这节我学会了）：rds（单词）：Sentenes（句子)：达标检测一、单项选择。（）1lrisurruler?AhatBhat’sH()2PleasethepenredAspellBlrread()3-hat’sthis?-It’sAredB
