unit 5 what color is it-教案

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1、Unit5Whatcolorisit?教案人教新版三年级英语上册教案Unithatlrisit?教学目标与要求1．能够在情景中理解、会说hatlrisit?及其答语It’spin/redh,hnie．!l,Guess．SheLet’slr/dra，并能够在真实的语言交际场合中运用。2．能够听说、认读red,blue,green,ell,purple,brn,hite,bla,pin,range,gre,lr等词。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。3．能够听懂简短指令，并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。教学重点：学习表示颜色的单词

2、blue,green,ell,red,purple教学难点：”green”一词的gr发音较难，教师要多带读。教具准备：1教师准备blue,green,ell,red,purple的单词卡片和颜色卡片。2教师准备Let’sd部分的有关动作的图片。3教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。4教师为每名学生准备一张白纸。教师准备颜色的教学。6教材相配套的本时录音带。7教师准备学生学过的具并放在书包中。教学过程：1热身、复习　　（1）师生之间相互问候：　　T:Gdrning/Gdafternn/Hell,bsandgirls　　S:Gdrning/Gd

3、afternn/Hell,teaher　　T:Hareu?　　S:Fine,thanu　　（2）游戏　　T:Dagae,?S:　　”猜一猜”的游戏。将学生学过的具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。从而复习学过的具词。　　（3）游戏Sinsas　　教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：　　Sheurpenil/ruler/eraser/ran/pen2呈现新(Presentatin)（1）教师出示，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree之后，强调gree

4、n，中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后，点击湖水说：Thisisblue湖水闪动，教学blue一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学ell,red,purple。（2）用blue,green,ell,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。　　注意：”green”一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。（3）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到

5、眼、手、口、耳、心的结合。（4）巩固新知识：　　用PerPint复习巩固所学表示颜色的单词。（）听录音，做Let’sd部分的游戏。（6）教师用Let’sd部分的有关动作的图片让学生跟读句子。　　如：教师举Sheurblueran的图片带读此句，学生跟读。其它各个句子的方法同上。3趣味操练(Pratie)　　（1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。　　（2）游戏：猜颜色　　让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。　

6、　（3）教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教师说Draanselritred　　（4）让学生把蜡笔准备好，分小组练习指令语。Sheurblue/…ran4堂评价(Assessent)　　做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。