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1、Unit5Whatcolorisit?教案人教新版三年级英语上册教案Unithatlrisit?教学目标与要求1.能够在情景中理解、会说hatlrisit?及其答语It’spin/redh,hnie.!l,Guess.SheLet’slr/dra,并能够在真实的语言交际场合中运用。2.能够听说、认读red,blue,green,ell,purple,brn,hite,bla,pin,range,gre,lr等词。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。3.能够听懂简短指令,并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。教学重点
2、:学习表示颜色的单词blue,green,ell,red,purple教学难点:”green”一词的gr发音较难,教师要多带读。教具准备:1教师准备blue,green,ell,red,purple的单词卡片和颜色卡片。2教师准备Let’sd部分的有关动作的图片。3教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。4教师为每名学生准备一张白纸。教师准备颜色的教学。6教材相配套的本时录音带。7教师准备学生学过的具并放在书包中。教学过程:1热身、复习 (1)师生之间相互问候: T:Gdrning/Gdafternn/Hell,bsan
3、dgirls S:Gdrning/Gdafternn/Hell,teaher T:Hareu? S:Fine,thanu (2)游戏 T:Dagae,?S: ”猜一猜”的游戏。将学生学过的具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的具词。 (3)游戏Sinsas 教师或学生发指令,其他学生按指令做动作。指令内容如下: Sheurpenil/ruler/eraser/ran/pen2呈现新(Presentatin)(1)教师出示,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树
4、向学生介绍Thisisagreentree之后,强调green,中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后,点击湖水说:Thisisblue湖水闪动,教学blue一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学ell,red,purple。(2)用blue,green,ell,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。 注意:”green”一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。(3
5、)让学生听录音,跟读Let’slearn部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)巩固新知识: 用PerPint复习巩固所学表示颜色的单词。()听录音,做Let’sd部分的游戏。(6)教师用Let’sd部分的有关动作的图片让学生跟读句子。 如:教师举Sheurblueran的图片带读此句,学生跟读。其它各个句子的方法同上。3趣味操练(Pratie) (1)教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。 (2)游戏:猜颜色 让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持
6、游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。 (3)教师为学生准备一张白纸,让学生按教师的指令涂色、画画。如:教师说Draanselritred (4)让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Sheurblue/…ran4堂评价(Assessent) 做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。