unit 3 what color is it教案

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1、人教版七年级上册StarterUnit3Whatcolorisit?Period1(1a-1c)一．教学目标：1.语言知识目标：字母STUVWXYZ单词colorredyellowgreenblackwhitebrownbluepurple句型Whatcolorisit?It’s…/Whatcolorarethey?They’re…语音1.字母的正确读音：S/es/T/ti:/U/ju:/V/vi:/W/`dʌblju:/X/eks/Y/wai/Z/zed/(/zi:/)2.color/ʌ/yellow/e/red/e/green/i:/bla

2、ck[æ]white/ai/2．语言技能目标：听1.能准确认听字母S-Z;2.能听懂谈论颜色的话题内容。说1.能熟练认读字母S-Z；2.能用有关颜色的语言知识对周围的物体进行辨认颜色的对话。读1.能熟练准确认读字母S-Z；2.能熟练认读描绘颜色的单词句型。写1.能正确书写字母S-Z，并能准确的默写出来。2.能正确抄写新单词colorredyellowgreenblackwhitebrownbluepurple。3.文化和情感态度目标：文化渗透各国家国旗颜色认识以及各国人们对颜色的喜好。情感态度与别人交流“颜色与情绪”的话题，关注他人的情绪感受。

3、二．教学重点、难点：1.教学重点：字母：S-Z，词汇：colorredyellowgreenblackwhitebrownbluepurple句型：Whatcolorisit?It’s…Whatcolorarethey?They’re…2.教学难点：句型Whatcolorisit?It’s…谈论颜色话题的交际运用。三．教学方法：1.任务型教学法；2.视听教学法3.听说教学法四．学习方法：1.单学（自己学习）2.对学（两两操练）3.群学（小组合作）4，机械性操练5.意义性操练五．教学过程：教学步骤“教”“学”内容、活动与检测教学设计思路Step1

4、Warmingup1.Greetings.2.EnjoyanEnglishsongrainbow.教学中的“hook”环节，从听觉上感受有关colors的词汇Step2Lead-in.1.Talkabouttherainbow.Question:Whatdoyouknowaboutrainbow?2.Showthelearningaimsonthescreen.由“FreeTalk”引入colors的词汇，导出学习目标Step3Learnthecolorwords.1.Showsomepicturesonthescreenforthestude

5、nttorememberthecolorwords.2.Game:Showmered/yellow/green…!3.Task1(Workingroups):Puttherightcolorwordsonthethingsaroundyou!4.Assessment：Groupsexchangetochecktheresults,themorethebetter!1.环节强化color词汇的学习。2、3环节为color词汇的巩固和运用，同时起到检测的作用。Step4lettersandcolors1.Finish1a，matchthelette

6、rswiththecolors.2.Readcorrectlyaloudthecolorfullettersbyppt..3.Listenandrepeatfor1b.1.以“对学”的方式。讲字母和颜色结合起来学习操练，突重点，破难点。2检2，1.Practiceinpairs:A:What’sthis?B:It’sV.A:Whatcolorisit?B:It’sred.6.Assessment：Groupsexchangetocheckthepractice.每个小组派出两名同学交叉抽检各做的两组进行对话，发挥小组合作学习的优势。Step5C

7、onversationdrills.1.Eyeschallenge:Lookattheflashofcolorsandtellthecolorsasquicklyasyoucan.2.Workinpairs.Talkaboutthethingsaroundyou.A:Whatcolorisit?B:It’s…A:Whatcolorarethey?B:They’re…3.Workingroups:Talkaboutthecolorsofdifferentnationalflags.1.以抢答的形式来巩固color词汇，激发学习兴趣，缓解课堂疲劳。

8、2.通过自由谈论周围物品的颜色，使语言知识上升到运用层面3.通过谈论国旗颜色来拓展语言的交际运用，同时进行文化渗透。Step6Morelanguage