高中语文(人教版)必修二教学课件第6课《孔雀东南飞》(101张)

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1、高中语文(人教版)必修二教学课件第二单元第6课《孔雀东南飞》导入新课山东大学原著名教授陆侃如,曾和夫人冯沅君同获法国巴黎大学文学博士学位。陆在博士论文答辩时,主持答辩的教授问:“中国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗叫《孔雀东南飞》,为什么不叫‘孔雀西北飞’呢?”陆答:“《古诗十九首》中有‘西北有高楼,上与浮云齐’,楼高如此,孔雀何以飞得过去呢?所以‘孔雀东南飞。’”◆作品简介◆《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部叙事诗,也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志。原题为“焦仲卿妻”或“古诗为焦仲卿妻作”,最早见于徐陵所编的《玉台新咏》

2、,是以真人真事为基础创作的。与《木兰诗》合称“乐府双璧”。◆背景呈现◆故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是“罢黜百家,独尊儒术”。儒家的那套伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度,在婚姻制度方面就有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”,正是焦刘悲剧产生的根本原因。在这一时代氛围里,在焦母的淫威下,焦仲卿敢于站在兰芝一边,表现与兰芝“结发同枕席,黄泉共为友”的坚决态度,这实在是难能可贵的。当时的人为此事感伤,作了此诗。◆知识链接◆(1)乐府:“乐府”本是汉武帝时开始设立的主管音乐的一个官署,

3、主要职能是制定乐谱、训练乐工、搜集民歌及制作歌词等。魏晋时期,这一官署采集、演唱的歌词被称为“乐府”或“乐府诗”。它是继《诗经》《楚辞》之后兴起的一种新诗体。乐府按内容可分为贵族文人之颂歌、军乐、民间歌辞三部分。其题材特点为:反映战争、徭役的痛苦及贫困;反映漂泊他乡、游子羁旅之悲;歌咏爱情婚姻,表现妇女悲惨命运及封建礼教束缚;反映统治者的荒淫、人民的劳动生活;写饮酒求仙,人生无常思想等。(2)乐府双璧:即《木兰诗》和《孔雀东南飞》的合称,汉代乐府民歌中最著名的两大代表作。《木兰诗》又名《木兰辞》,是北朝民歌;《孔雀东南飞》又名《古诗

4、为焦仲卿妻作》,是汉代乐府民歌杰作之一,也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。2.通假字①终老不复取_____________________②箱帘六七十___________________________________③蒲苇纫如丝_______________________________“取”通“娶”,娶妻“帘”通“奁”,古代妇女梳妆用的镜匣“纫”通“韧”,柔韧牢固副词,当然,必定动词,会面动词,聚会副词,正好动词,会盟副词,理当动词,看见放在动词前,表示对自己怎么样,代词,我介词,被动词,拜见动词,辞别动词,谢绝,推辞动词

5、,告诉动词,谢罪副词,互相名词,相貌偏指一方,可译作“我”,文中指代兰,芝偏指一方,可译作“你”,文中指代焦仲卿指代媒人介词,被动词,成为动词,写介词,替介词,为了动词,是名词用作动词,感伤名词用作动词,命名动词使动用法,使……委屈容词的使动用法,使……光荣名词用作动词,买名词作状语,在早晨,在傍晚5.古今异义例句古义今义驱使共事自由可怜教训区区使唤强迫别人按照自己的意志行动一起生活一起工作自作主张自由自在可爱可惜,值得怜悯教养,教诲失败的经验诚挚数量少;人或事物不重要例句古义今义处分婚姻千万交通多谢处置处罚结为亲家结婚,因结婚而产

6、生的夫妻关系无论如何再三叮嘱;数量大交错运输事业多多告诫表示感谢6.特殊句式①吾已失恩义,会不相从许________________②果不如先愿,又非君所详________________③庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣___________④何言复来还_________________⑤君还何所望_________________⑥仕宦于台阁__________________⑦仲卿闻之,亦自缢于庭树____________________宾语前置句判断句被动句宾语前置句宾语前置句介词结构后置句介词结构后置句7.成语积累①婀

7、娜多姿:_______________________________②坚如磐石:__________________________________形容姿态柔和而美好。像大石头一样坚固,比喻不可动摇。8.名句默写①鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。____________,______________。_____________,___________。纤纤作细步,精妙世无双。②君当作磐石,妾当作蒲苇,_____________,____________。③举手长劳劳,____________

8、___。腰若流纨素耳著明月珰指如削葱根口如含朱丹蒲苇纫如丝磐石无转移二情同依依1.诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”属于古诗中的什么表现手法?[名师指津]起兴。我的理解:起兴,这是我国古代民歌的传统手法。即“先言他物,以引起所咏

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