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时间:2018-08-05
《真实型领导与下属工作绩效:心理资本的中介作用与成就目标导向的调节作用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、真实型领导与下属工作绩效:心理资本的中介作用与成就目标导向的调节作用谭江涛1宋丹1覃涛涛1(三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌,443002)摘要:以199对上级-下属配对数据为样本,分析了上级的真实型领导对下属工作绩效的影响以及心理资本的中介效应和成就目标导向的调节效应。结果发现:真实型领导对下属工作绩效有积极影响;真实型领导通过心理资本的中介效应影响下属工作绩效;成就目标导向对心理资本与下属工作绩效之间的关系具有调节效应,下属的成就目标导向越高,心理资本对下属工作绩效的影响越大。关键词:真实型领导;心理资本;下属工作绩效;成就目标导向作者简介:谭江涛,男,生于
2、1979年6月,湖北省枝江人,印第安纳大学与河海大学商学院联合培养博士,三峡大学经济与管理学院副教授。2011年获得河海大学博士学位,2009年在美国印第安纳大学政治理论与政策分析研究所进行联合培养博士研究(国家高水平大学公派研究生项目),研究方向:制度分析与政策研究。电话:18507202156,E-mail:jiangtaotaniu@gmail.com1问题的提出现代社会道德丑闻与渎职现象不仅在政府部门频频发生在企业内更是层出不穷,从而引发了社会诚信问题的重新思考。领导在群体与组织中占有重要的地位,是推动群体与组织目标实现和战略制定的关键,在当前反腐倡廉和
3、制度改革背景下,缓解领导者的诚信危机,寻找一种真实有效的管理方式是当今管理研究的一项重要任务。领导学发展至今,大致经历了特质理论、行为理论、权变理论以及新型领导理论这几个阶段,真实型领导(Authenticleadership)是基于以上问题提出的一种新型领导理论与方式,丰富了新型领导理论的内容,旨在帮助领导者为下属塑造一个积极的氛围,使其重拾最基本的信心、希望和乐观(Avolio,Luthans,&Walumbwa,2004)1,最终构建一种使下属诚实、正直并忠于自己的真实性关系(Avolio&Gardner,2005)2。真实型领导的研究最早出现在组织行为学
4、领域(1978),直到2003年组织行为学的代表人物Luthans才将其作为一个独立的领导理论加以刻画,虽然国内的研究起步较晚,但还是有相当一部分学者在这个方面做了比较细致的探讨(詹延遵,凌文辁,方俐洛,2006;李锐,凌文辁,惠青山,2008;韩翼,杨百寅,2009;隋杨,王辉,岳旖旎,2012;张蕾,于广涛,周文斌,2012),至今为止,对于真实型领导的研究还不是很成熟,缺乏一定的系统性,而相对于魅力型领导、变革型领导和道德型领导,真实型领导更为深入探求了人性复杂的本质,被誉为三大理论的根源。因此,对真实型领导的研究还需要深入的挖掘与探索,更多将真实型领导与
5、国内的人文环境,社会风气及生活习惯结合起来,在实践中加以运用不仅是我国学术研究与管理实践的重要课题,而且对于整个管理学界都将会有一个不小的贡献。现今,心理资本的研究也步上了一个新的台阶,已有研究发现,心理资本对于下属工作绩效的提升有显著的推动作用(仲理峰,2007)3,并且下属的心理资本只对变革型领导与工作绩效之间的关系起部分的中介作用(隋杨,王辉,岳旖旎,FredLuthans,2012)4。同时,成就目标导向也与与下属的工作绩效有着千丝万缕的联系,因此,领导的性格特性、心理资本、成就目标导向以及下属工作绩效的研究是一个不容忽视的课题。综上所述,本研究深入剖析
6、真实型领导与下属工作绩效之间的互动机制,并将心理资本和成就目标导向纳入该框架内,以期更为全面的揭示了真实型领导与下属工作绩效之间的影响机理。具体而言,本研究拟从真实型领导视角出发,采用缓冲效应模型,即心理资本为中介变量,成就目标导向作为调节变量,来探讨真实型领导对下属工作绩效的内在作用机制,并根据实证研究的结果为领导理论提供理论与实务方面的指导和建议,拓展心理学的研究领域,进而丰富心理学理论。2理论基础与研究假设2.1真实型领导与下属工作绩效2.1.1真实型领导真实型领导概念的兴起要源于真实性一词的出现,真实性起初出现在博物馆,用于对艺术展的描述,美国应用心理学
7、的创始人之一罗杰斯认为具有真实性特性的人能够将潜能充分的发挥出来,言行一致,并且能够清醒认识自己,具有较高的自我判断能力,不会轻易的被他人的行为所左右,因而能够做出果断而合理的选择,还能根据环境的变化适时的调整自己的选择,而与这种能力和核心性格相匹配的就是我们所说的真实型领导。对于真实型领导研究的时间比较晚,直到21世纪初,真实型领导才作为一个比较系统的概念成为领导理论界的研究话题。真实型领导是Luthans&Avolio(2003)在总结积极心理学和积极组织行为学基础上提出的一种新型领导理论5。对于真实型领导的研究理论主要分为两种,即行为观和过程观。Georg
8、e&Sims(2007)
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