pep五年级英语下册unit 5 look at the monkeys教案

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1、pep五年级英语下册Unit5LookattheMonkeys教案题UnitLatthenes第一时教学目标1、能够听、说、认读句子：Latthetiger!It’suping!Therabbitisrunning2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：fling,uping,aling,running,siing3、能够听懂、说唱歌谣alasaresleeping教学重点本时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达教学难点本时的教学难点是running和siing的拼写。教具准备录音机、录音带、各种动物

2、的词卡、Let’slearn部分的五张单词词卡导学过程二次备1、热身教师放三年级上册第四单元A、B部分Let’sd的录音，适时出示各种动物的词卡，学生边说边做相应的动作。2、预习（1）教师将“up,al,fl”三个词写在黑板上，然后手指相应的单词发指令，如:upliearabbit,allieanelephant,Fllieabird，学生边跟读边做相应的动作。（2）教师继续发指令，学生做动作。适时提问：hatareuding?引导学生回答：I’upingliearabbit。教师在黑板上的up后面加上ing,呈现新词：uping。

3、同法引入aling和fling。3、新呈现Let’sstart教师向学生展示本部分的挂图，问：hatisthe…ding?引导学生作答。Let’slearn（1）教师作小鸟状，一边挥动手臂一边说:Iaabird!Iafl!Thebirdisfling。引导学生说句子。（2）教师出示aling的词卡，说Latthe!hatisitding?引导学生回答：It’salingThe…isaling。教师板书:aling，引导学生拼读单词。（3）教师在黑板上画一只蹦蹦跳跳的兔子，说：Lattherabbithatisitding?引导学生回

4、答：It’supingTherabbitisuping教师板书并知道学生拼读单词uping。（4）教师向学生展示Let’slearn部分的挂图，说：Latthispiturehatisthebirdding?引导学生回答：It’sfling同法操练其他的几个单词。（）引导学生看图说话。（6）开火车拼写单词。Let’spla（1）教师请一名男生和一名女生上台，女生做一个动作，其他学生根据动作猜动物的名称。（2）同桌或四人一组做该游戏。Let’shant（1）教师放第五十六页上的歌谣的录音，学生跟录音说唱，教师做必要的讲解。（2）学生听

5、录音边做动作边说唱歌谣。4、巩固（1）活动手册配套游戏。（2）让学生听Let’slearn和Let’shant部分录音(3)让学生背诵并抄写本“四会”单词。题UnitLatthenes第二时教学目标1、能够听懂、会说“hatisshe/itding?She/It’srunning/…”并能在情景中运用。2、了解一些有关考拉、袋鼠的知识。3、能够结合字母a和字母组合ar,s,sl的发音规律，并能朗读Prnuniatin部分的例词。教学重点重点：句型“hatisshe/itding?She/It’srunning/…”。教学难点难点：在

6、实际情景中正确运用所学对话。教具准备录音机和录音带，Let’slearn部分的词卡和若干动物词卡，若干动物卡片和动作卡片 导学过程二次备1、热身（1）教师放第四单元部分的歌曲hatareuding？的录音，学生一起进行表演唱。（2）教师放歌谣alasaresleeping的录音，学生听录音，边做动作边有节奏地说唱。（3）教师发指令，如：ThebirdisflingTherabbitisupingTbearsarefighting，学生一边跟说一边做动作。2、预习（1）教师放ALet’slearn部分的录音，学生跟读。（2）教师出示A

7、Let’slearn部分的词卡，学生同桌开火车拼读单词。3、新呈现Let’str学生听录音，做Let’str部分的练习。Let’stal（1）让学生看本单元的主情景图秒后合上本，然后教师提问：hantrees/laes/dus/pandasanusee?学生抢答。（2）学生两人一组根据主情景图的内容进行问答。（3）放录音，学生跟读该部分的内容。（4）教师出示Let’slearn部分的词卡和动物词卡，同桌开火车问答操练。（）教师将词卡放在教室四周，请学生上台进行对话表演，要求尽量多使用已学过的句子。Let’spal按照书本说提示的例子

8、组织学生进行游戏活动。Prnuniatin教师出示该部分的内容（将单词抄在黑板上），带领学生认读单词，并引导学生发现规律。含有本部分字母组合的常见的单词a:lassglasspassvasebasetbathrfastlastaste