中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略

《中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略　　中国—东盟背景下广西创新型应用型广告人才培养策略中国东盟背景下广西创新型应用型广告人才的

2、培养，需要根据社会广告人才要求及需求状况进行有针对性的思考，找到有效的培养思路以及办法，以满足广西经济、文化发展的需求。　　一、对中国东盟背景下广西广告人才要求的思考　　中国东盟博览会从2003年开始至今已成功举办十届，2010年1月，中国东盟自由贸易区（CAFTA）建成，至今也已三年，中国与东盟地区在工业、农业、贸易、旅游、服务、文化等各领域的合作正广泛开展。　　而这些领域都会成为广告业的增长点，对于广告人才的需求也在不断增加。广西地处中国华南经济圈、西南经济圈与东盟经济圈的结合部，是中国唯一与东

3、盟国家既有陆地接壤又有海上通道的省区，区位优势得天独厚。在中国东盟博览会大力推动的十年里，广西更多地参与国际国内区域合作，成为多区域合作的一个重要交汇点，也是中国与东盟地区合作的最重要的平台。在这种背景下，广西对人才的需求也呈现出多元化的趋势。广西高校的广告专业以及相关专业如何抓住这一人才需求优势，更有效地培养在中国东盟各项合作中发挥重要作用的创新型应用型广告人才，是每一位广告及相关专业教育者应思考的问题。　　在广西壮族自治区人民政府颁布实施的《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010~

4、2020年）》以及《全面提高教育质量振兴广西高等教育质量的若干意见》中都提到培养中国东盟合作各领域高级专门人才，使广西成为中国东盟合作国际化人才的培养基地，且特别提出建设面向东盟的教育国际交流与合作高地的要求。无论如何，国际化是广西高等广告教育的发展趋势，我们需要早作准备。而创新型应用型广告人才是现代社会广告业界对人才的基本要求。　　作为一名在广西从事高等广告教育二十多年的教师，笔者深感广告教学应抓住这一难得的历史机遇，思考教学改革创新方案，培养出符合时代发展的创新型应用型广告及传播人才。对这种创新

5、型应用型广告人才培养的研究与实践就显得非常必要和紧迫。　　在这一课题研究过程中，笔者研究了第五届全国大学生广告艺术大赛广西赛区的参赛院校，对广西高等广告教育有了一定的了解；并组织了广西艺术学院影视与传媒学院广告系师生对学院培养的广告毕业生进行了问卷调查，从调查研究的相关数据中可以看到社会对创新型应用型广告人才的需求状况。无论在何种环境与背景下，创新型专业人才都是社会发展的根本动力，广西的广告教育教学工作者应该成为创新型应用型广告人才的培育者。　　二、广西广告人才培养与社会需求现状　　（一）从学生专业

6、大赛看广西广告人才培养　　中国高等广告教育是从1983年厦门大学率先创办广告学专业开始的，位于我国发达城市的其他高校随之也陆续开设了广告专业。广西在广告人才培养的进程上与全国相比并不落后。1993年，广西艺术学院与广西大学在广西同时率先创办广告学专业，当时全国开设广告学专业的院校只有五十多家。20世纪90年代后期开始，广西各高校的艺术院系、新闻传播院系等也陆续开设了广告专业或在相关专业中加入了广告课程。随着经济发展以及广告业人才需求的不断增加，广西各高校的广告教育也开展得轰轰烈烈。但正如中国传媒大学

7、张树庭2005年所说：广告作为一个专业自身的学科建设并不完善，大部分高校处在摸着石头过河的阶段，学科自身的理论建设还很不健全，大部分是从其他相关学科的理论中拼凑而来。广西的高等广告教育在2000年前后也陷入了同样的困境。20世纪90年代广告教育进入广西各大高校初期，大部分高校在课堂中以虚拟项目进行教学，理论与实践很难挂上钩。而广告教育与广告业界形成良好的互动与合作，培养出具有较强实践能力的广告人才，是广告教育者必须承担的责任和不可回避的挑战。因此，广告专业要成功培养社会需要的人才，必须找到一条与社会

8、结合的实践道路。针对大学生的广告大赛便应运而生。1992年在中国台湾创办的面向各大中专院校学生的广告创意大赛金犊奖，于1998年进入中国大陆并开始面向全球华文广告学生办赛；1999年，中国广告协会创办了中国大学生广告节学院奖大赛；2005年教育部高教司主办了全国大学生广告艺术大赛。这些大赛为高校广告教育提供了良好的教学改革基础，使高校广告教学有了与广告业界良好互动的、课程与社会项目相结合的以及广告理论与实践教育教学改革相结合的优良平台。广西艺术学院广告学专业教师在20