中国—东盟背景下广西高校与泰国合作办学问题研究

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1、公共公共管理管硕士理学位论文硕士论文中国—东盟背景下中国广西高校与泰国合作办学问题研究│东盟背景下广李碧西高校与泰国合作办学问题研究二○一三年十二月20132013分类号密级UDC公共管理硕士学位论文中国—东盟背景下广西高校与泰国合作办学问题研究李碧研究方向教育管理指导教师黄勇荣副教授论文答辩日期2013-12-03学位授予日期2013-12-30答辩委员会主席朱立言教授论文评阅人席恒教授、王国华教授广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的

2、研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采

3、用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:□保密,在年解密后适用授权。□不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:日期:指导教师签名:日期作者联系电话:电子邮箱:中国-东盟背景下广西高校与泰国合作办学问题研究摘要随着中国-东盟自由贸易区建成,广西高等教育国际化水平不断提高。利用背靠大西南、面向东南亚的区位优势,广西高校积极与东南亚国家特别是泰国开展合作办学,通过合作办学项目、教师互访和学术文化交流等方式,为中国与东盟之间的经济贸易发展做出重要贡献。但是,随着广西高校与

4、泰国合作办学的深入发展,同时也产生了合作办学项目未获得教育部批准、师资力量不足和教学质量参差不齐等问题。本文主要采用的研究方法有比较分析法、案例分析法、文献研究法和访谈法,以中外合作办学的相关理论作为理论分析工具,对以中国学生为培养对象的广西高校与泰国合作办学项目的背景及动因、历史发展和现状进行分析,总结广西高校中泰合作办学项目中的优势,并提出存在的问题,通过加快中泰合作办学的项目申报、适度扩大办学规模和建立健全合作办学质量监管机制等方面来促进广西高校中泰合作办学项目健康发展。文章主要分为六部分,

5、第一部分是本课题研究背景、研究内容和国内外对中外合作办学的研究综述;第二部分是介绍中外合作办学的相关概念和理论基础;第三部分是探究广西高校与泰国高校之间合作办学的背景,并总结双方合作办学发展的历史和现状;第四部分进行广西高校合作方、泰国高校合作方和学生三方面的动因分析;第五部分剖析当前广西高校与泰国高校合作办学中存在的主要问题;第六部分针对第五部分提出的主要问题,提出完善广西高校与泰国高校合作办学的对策和建议。关键词:合作办学广西高校泰国中国-东盟ISTUDYONTHEPROBLEMSOFEDUC

6、ATIONALCOOPERATIONBETWEENUNIVERSITIESINGUANGXIANDTHAILANDUNDERTHEBACKGROUNDOFCHINA-ASEANABSTRACTAsChina-ASEANFreeTradeAreawasbuilt,thelevelofinternationalizationofhighereducationinGuangxihasachievedconstantimprovement.Withtheregionaladvantagesofproxim

7、itytotheSouthwestandfacingSoutheastAsia,educationalcooperationswithSoutheastAsiancountriesespeciallyThailandarebeingcarriedoutactivelybyGuangxiuniversities.Throughthepatternsofeducationalcooperationprojects,teachersexchangevisitsandacademicexchanges,e

8、tc.,ithasmadeimportantcontributionstoeconomicandtradedevelopmentforChinaandASEAN.However,asthecooperationisbeingproceededindepth,italsoappearsproblemslikerefusalofprojectsapplicationbytheMinistryofEducation,shortageofteachersanduneventeachingq

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