6b unit 7 a letter to a penfriend教案表格式

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3、6BUnit7Alettertoapenfriend教案表格式小学英语6B程教案年级：六年级18周次第十三周次（本周第几时）第一时授题Unit7Alettertapenfriend教学基本内容BL,readandlearn教学目的1、听懂、会说、会读、会拼写单词glue2、听懂、会说、会读单词和词组envelpe,pstard,faxahine,telephnenube教学重点及难点熟练掌握B部分词汇教学方法及手段情境教学法交际法学法指导阅读指导记忆指导集体备个性化修改预习A．rganizatin1Greeting2Fre

4、etal(以Unit6句型，会话内容为主题)3Sing:illuine?(可举办歌唱比赛)教学环节设计B．Presentatinandpratie(L,readandlearn)本部分重点介绍了几种常见的通信设备及相关的词汇。1、e-ail在B就已学过，在此只需稍加复习。2、telephnenuberT:telephnenuberishat’surtelephnenuber?以此检查学生理解程度，telephnenuber虽未出现过，但两个单词学生都理解，所以个词并不难。3、教师出示图片，请学生听录音，找出学得最快的学生，

5、以此培养学生自学能力。4、ritingpaper,envelpe,pstard,glue这四个词均可由实物直接引出，因为教师已布置学生提前预习，所以可请英语发音较好的学生上台当小老师教其他同学。重点操练glue拼写。、听录音，模仿跟读。6、小组合作，4人为一组，分别读B部分词汇，请其他成员查找错误并纠正。．nslidatin教师可设计一些游戏帮助学生巩固B部分。1、Agder:将教学挂图的每一物品标号，一学生说序号，请另一学生不看，而只凭记忆说出其相应单词。2、Listenandpint:此游戏可请掌握较慢的学生参加，一学

6、生说英，请两位学生比赛看哪一位指得最快。游戏虽然简单,但也可以让他们感到学习英语的乐趣。3、Aguessinggae:可将本部分词汇设计为谜语，如下：LiuTa’stherisninGuangzhuLiuTaisinNaningHeantstspeathistherIanhelpthehataI?S:u’rea教师可布置学生后自编谜语，下一节同学交流。作业1、听录音，熟读B部分词汇。2、根据B部分词汇，自编谜语。3、预习部分句型。板书设计Unit7AlettertapenfriendBL,readandlearn执行情况与

7、后小结年级：六年级18周次第十三周次（本周第几时）第二时授题Unit7Alettertapenfriend教学基本内容Landsa教学目的1、复习B部分词汇。2、听懂、会说、会读、会写句型：anIhave?hatfr?IanttSureHereuare教学重点及难点在真实情景中自然操练部分句型教学方法及手段游戏教学法交际法学法指导记忆指导听说训练指导集体备个性化修改预习A．GreetingB．Revisin1、出示B部分挂图，开始读单词，看哪一组火车可以不断，即为获胜组。2、请学生拿出前一布置准备的谜语，念给同学们猜。教学

8、环节设计．Presentatinandpratie1、教师出示准备好的部分句型卡片，因没有生词，可请学生自由朗读。2、教师可与学生作示范：T：anIhaveapstard?S:hatfr?T:IanttritetTS:SureHereuare3、教师可将全班学生分为A、B两个大组，每组分别担任不同的角色