欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1571447
大小:58.00 KB
页数:36页
时间:2017-11-12
《2017小学五年级英语上册第三单元教案分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017小学五年级英语上册第三单元教案分析2017小学五年级英语上册第三单元教案分析Unit3hat’surfavuritefd一、学重点: let’slearn部分的单词:tat,tfu,greenbeans,fish,ptat,eggplant,abbage,uttn,pr。 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:tat,tfu,greenbeans,fish,ptat,eggplant。 二、教学难点: 词汇量较大,有些单词不易掌握:tat和ptat易混淆;e
2、ggplant较长;abbage的发音较难;pr和uttn的意思容易混;tfu的发音容易被中干扰。 前准备: 教学过程中所需的图片(let’sstart)、录音(let’slearn,Let’shant)、、动画素材,以及上时的九张单词图片和卡片。 教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。 三、教学过程: arup(热身) 教师播放四年级上册第五单元Let’ssing部分歌曲和四年级下册第六单元P73儿歌,学生说唱,复习有关食物单词。 教师播放教材P26Let’shant中的儿歌,
3、学生欣赏,帮助学生复习hatulduliefrlunh?I’dlie…的问答。 四、Revie(复习) 请学生说出学过的有关食物的单词(Saserdsabutfd)。 提问:hatulduliefrlunh?引导学生用I’dlie…回答。当学生的回答中涉及到单词pr,fish,tat,ptat时,教师要适时拿出卡片,带领学生拼读。 五、Presentatin(新呈现) (1) 教师播放let’slearn部分录音,学生听两遍。教师提问:hatuldieliefrlunh?引导学生回答:tatesan
4、duttn。出示图片uttn,学生重复读音,教师解释pr是猪肉,uttn是羊肉。 引导学生用hatulduliefrlunh?提问,教师分别用I’dlieseabbage I’dliesegreenbeansI’dlieseeggplantI’dliesetfu回答,并适时举起图片,让学生跟录音重复单词:abbage,greenbeans,eggplant,tfu。教师要注意纠正abbage和tfu的读音。 认读巩固:教师出示单词卡片:uttn,abbage,greenbeans,eggplant,tfu
5、,学生认读。 教师播放let’slearn部分录音,学生看书跟读单词和句子。 (2) 教师出示let’sstart的图片,用拟人的方式以食物的口吻说:L,here’ssefdThearefriendsIafd,tI’uteatI’redandrundIgrnthegrundnaebeginsiththeletteras“tea”hataI? 让学生进行强答。教师再次出示卡片tat,引导学生拼读记忆;然后出示卡片ptat,让学生比较两个单词的异同,对比速记。 4Let’spla(趣味操练) Let’s
6、hant 教师播放Let’shant部分录音2-3遍,学生以小组为单位将食物单词卡片按歌词中的顺序摆好,教师请几个同学参与动画资料的操作。 nslidatinandextensin (1)Exerises 完成活动手册P17—1、2 (2)完成调查表 (3)Reading 听Alet’slearn部分录音,读给家长和朋友听 教学反思: 本时let’slearn部分主要是通过情景对话让学生学习单词:tat,tfu,greenbeans,fish,ptat,eggplant,abbage,uttn
7、,pr。对话中的语句hatulduliefrlunh?I’dlie…是学生在四年级上册第五单元操练过的内容,教师可以充分利用这组问答引出新单词。然后利用一些视听资料、图片、儿歌巩固所学单词。最后通过Grupr的活动让学生能在情景中运用所学内容进行交际。Unit3hat’surfavuritefd第二时教学重点 询问和回答三餐所吃食物的句型:hatduhavefrlunhtda?Ihave…… 教学难点 hatulduliefrlunh?和hatduhavefrlunhtda?的不同用法。 前准备 1.
8、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、,以及所学食物的单词卡片。 2.教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪、幻灯片等。 3.Gdtn部分的挂图。 教学过程 ar-up(热身) 复习单词 教师播放上节Let’shant的儿歌,学生说唱,复习所学食物单词。 教师引导学生围绕hatulduliefrlunh?进行问答练习。 渗透重点 播放本单元歌曲《hatDuHav
此文档下载收益归作者所有