规范化护理健康教育在发热门诊患者中的应用研究

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1、南方医科大学2012届本科成人高等教育毕业论文（设计）南方医科大学成人高等教育毕业论文题目：规范化护理健康教育在发热门诊患者中的应用研究作者姓名：ⅹⅹⅹ专业：ⅹⅹⅹⅹ年级：2014级专升本10南方医科大学2012届本科成人高等教育毕业论文（设计）规范化护理健康教育在发热门诊患者中的应用研究摘要目的：探讨规范化护理健康教育在发热门诊患者中的临床应用效果。方法：选取我院2012年6月至2013年6月间发热门诊收治的患者1000例，随机分为观察组和对照组。观察组患者采用规范化健康教育方式进行宣教，对照组采用传统教育方式进行宣教。两组于宣教前后发放我院自制的《发热

2、患者相关知识、态度、行为、用药情况调查表》，填完后当场回收。观察两组患者的健康教育基础知识掌握程度。结果：传统宣教前后患者发热知识知晓率、态度转变率、健康行为形成率、合理用药知识知晓率没有显著差异（P>0.05）,而规范化健康教育宣教前后患者发热知识知晓率、态度转变率、健康行为形成率、合理用药知识知晓率有显著差异（P<0.05）。结论：规范化健康教育宣教可以为发热门诊患者提供科学、合理的护理健康和用药教育，值得临床推广。关键词：规范化；发热患者；健康教育AbstractToexploretheclinical applicationeffectof sta

3、ndardizednursing healtheducation inpatients in feverclinic. Methods:select1000 casesinourhospitalfrom2012 June to2013 June infeverclinicof admittedpatients, randomlydividedintoobservation groupandcontrolgroup. Theobservationgroupwastreatedby standardized healtheducation mode of ed

4、ucation; thecontrolgroupusedthetraditional education mode of education. Intwogroups beforeandaftereducation, theissuanceof the "madeinourhospital inpatientswithfeverofrelatedknowledge, attitude, behavior, druguse survey", filloutthe onthespotafter recovery. Results:thetraditional 

5、education ofpatientsbeforeandafterheating theawarenessrateofknowledge andattitudechange rateandformationrateofhealthbehavior, rationaluseofdrug knowledgerate hadnosignificantdifference (PG&E; 0.05), andthe standardized beforeandafter healtheducationinpatientswithfeverof awarenessr

6、ateofknowledge andattitudechange rateandformationrateofhealthbehavior, rationaluseofdrug knowledgerate hadsignificantdifference (Pelt; 0.05). Conclusion:standardized healtheducation canprovide healthcare and medicationeducation scientificandreasonable feveroutpatients, isworththec

7、linicalpromotion.Keywords:Standardization;Patientswithfever;Healtheducation10南方医科大学2012届本科成人高等教育毕业论文（设计）目录目录3绪论41资料与方法51.1一般资料51.2方法51.3效果评定标准51.4统计学方法52结果72.1观察组患者护理健康教育前后相关知识、行为、态度、用药情况（表1）72.2对照组患者护理健康教育前后相关知识、行为、态度、用药情况（表2）73讨论83.1护理健康教育注重个体性及灵活性83.2护理健康教育对不良护理行为的影响8结论9致谢10参考文

8、献1110南方医科大学2012届本科成人高等教育毕业论文（设计）绪