2016新版join in三年级英语下册全册教案

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1、2016新版joinin三年级英语下册全册教案dule1Unit1It’stheABSng教学目标:知识目标:学会英语歌曲及26个字母的发音。能力目标:1能听说读26个英字母。2能正确识别印刷体、手写体大小写字母。情感目标:对学生进行爱国主义教育,培养学生养成良好的学习习惯。教学重点:1、听说读写26个英字母。教学难点:1、掌握字母书写规范,正确辨认大小写及印刷体与手写体。教学用具:rdards,PPT,D-Randheadear,et教学过程:Step1、arupandrevisin1GreetingSingsngs:“Gdrning,Sa”and“Ha

2、reu?”2自由会话(D—David,让学生做小先生,以下为David与同学们的对话)Dialgue1:T:Gdrning,hat’surnae?D:Hell,naeisDavid.D-a-v-i-d.(同时书写)I’12.Nieteetu.Ss:Nieteetu,tD:Thisisissu,Englishteaher.T:Nieteetu.Ss:Nieteetu,tDialgue2:D:L,hat’sthisinEnglish?(ShpituresfaatnthePPT)S1:Aat.D:Spellit,please.S1:es,-a-t,at.D:ha

3、tlurisit?S2:Bla.Dialgue4:D:Let’suntfr1t20,?Ss:.(Bs1,3,…Girls2,4,6…laphandsfr1t10.Stapfeetfr11t20.)(拍拍手跺跺脚)Step2:LeadinHavethestudentssingnertsngsthe’velearnedbefreThenas”hat’surfavuritesng?”ExplaintheeaningandprnuniatinftherdfavuriteStep3、Learnnenledge1.T:Latthe26lettersntheblabar

4、d,let’sreadthetgether!(在黑板上写dule1,挂上字母表,让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X,G与,I与的读音)2.T:Pleaseearurheadearn,andlet’suntfr1t20,?(让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z,全班看着一个个字母用英数数。)3.Readthealphabetinalviethenreiteinaludvie.Step4、Pratie1Plaagae:lingfrfriends带大写头饰的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学应该应声而出,可以请几组同学同

5、时上台,看哪组的反应速度最快。2学习单词缩写(1).T:Let’slearnseethdsfletterabbreviatins(2).T:Nlet’splaaguessinggae!Stepnslidatin1.Gae:T:I’llhsetstudentstettheplatfrtritelettersntheplatfr,ushuldreadutludlRead?G!2.加加减减(G)(Q)P(RB)N()E(F)N(V)3.快速认识字母大小写uv  BDP gqp sx rn et.Step6SuarT:Let’ssingtheABsngtgethe

6、r,?(边唱歌边传回26个字母卡片。)Step7Her1.Reitethe26letters;2TrtsingtheABsng板书设计:TheAlphabet 字母表  Aa  BbDdEeFfGgHhIiLlNn PpQqRrSsTtUu VvXxZz第二时Step1arupandrevisin1Greeting2Singthesng:theABsngT:Dustillreeberthesngelearnednpreviuslessn?Let’ssingittgether,g!3T:Let’spasstherdardsandsait(传递字母卡片并说出)

7、Step2LearnthetextT:TheABsngisfavritesnghat’surfavritesng?S:T:Thestudentsarehavingthefirstlass,theirteaherissSartLet’slistenhatthearetalingabut(播放D-R)T:Let’sreadthetexttgetherStep3Pratie1Dathgae:将大小写连线。2Shapiturefasnan,asstudentstfindanletterstheansee3T:hat’surfavritelr/anial?S:It’

8、s4LearnthesngtheABsngandhaveaatha

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