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时间:2017-11-12
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1、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境
2、,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识
3、40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,
4、在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《
5、口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语
6、文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联
7、系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语园地一”和“快乐读书吧”。教学目标:1认识40个生字,会写17个生
8、字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。3会按笔顺在田字格中正确书写。4结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1认识40个生字,会写17个生字。2认识“一、丨、、、亅、、丶、、、2016年新教材一年级语文上册第一单元教案识字一教材简析:本组教材是以“汉字
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