九年级语文测试习：九年级语文上册《第四单元》测试题（3

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1、一、基础知识：　1．给下列句中画线的字注音。　　①水皆缥碧（   ）   ②互相轩邈（   ）③造饮辄尽（）　　④泠泠作响（   ）   ⑤鸢飞戾天（   ）（   ）⑥嗜酒（）xkb1.com⑦嘤嘤成韵（   ）   ⑧经纶世务者（   ）⑨衔觞赋诗（）2、根据《与朱元思书》填空①写登舟纵目总体感受的：________________________。　　②写江上放舟自由情态的：_________________________。③概括赞叹富春江景的：___________________________。　　④写富春江水清澈的：_______

2、_____________________。　　⑤写江流气势磅礴的：_______________________。　　⑥写听觉感受的：__________________________。二、           课内文言文阅读：(一)xkb1.com世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，

3、执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1、解释划线的字。⑴祗：⑵骈：⑶或：⑷且：⑸策：⑹道：⑺通：⑻临：2、翻译句子。⑴祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。⑵食马者不知其能千里而食也。⑶策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。3、找出本文的通假字，并解释。4、文中的“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻什么人？5、本文强调伯乐对千里马命运起决定作用的一句是___________________。6、本文的写作特点（写法）_________，以___________比喻____________。7、第一，二自

4、然段中表现千里马不幸遭遇的句子__________________________________________________________________。千里马被埋没的直接原因是__________________，间接原因是______________，根本原因是_________________________________。8、排比修辞表现食马者浅薄愚妄的语句是_________________________________________________________。9、本文借用有关伯乐和千里马的传说，寄托了作者____

5、______________思想感10、一词多义：请写出“食”“能”在本文中的意思，并写出原句（有几种写几种）（8分）（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.本

6、文选自《》，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。，2．用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?3．谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。4．“赞”语与前文有什么联系?[来源:学,科,网Z,X,X,K]三、          课外文言文阅读。阅读下列语段，完成文后问题。吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人①有少孺子②者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附③，欲取蝉，而不知

7、黄雀在其傍也；黄雀引颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其后也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。注释：①舍人：国王的侍从官。②少孺子：年轻人。③委身曲附：弯曲着身子紧紧贴附（在树枝上）1、解释下列划线的词语。⑴如是者三旦（）⑵吴王欲伐荆（）⑶而不顾其后之有患也（）⑷乃罢其兵（）2、翻译下面的句子。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。3、出自这个故事的一个成语是_____________________，它的寓意是________________________。4、 舍人少孺子给吴王讲述“螳螂捕蝉”这个故事的用

8、意是什么？初三第四单元测试答案一、  1①piǎo②miǎo③zhé④líng⑤yuānlì⑥shì⑦yīng⑧lún⑨shāng2、①