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《矿大教育学宝典第五章教师与学生.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章教师与学生第一节教师一、教师的性质、发展与作用教师是在学校等教育机构中履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的传播者，人类灵魂的工程师，担负着教书育人、培养合格建设者、提高民族素质的崇高使命。从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教学工作的专门人员。（一）教师职业的性质1.教师职业是一种专门化职业，教师是专业人员教师职业的三个阶段：非专业化兼职教师（原始社会的非形式化教育中）→非专业化专职教师（奴隶社会和封建社会的古代学校教育）→专业化专职教师（大机器生产时代的现代教育
2、）。教师职业历史悠久，但是20世纪中叶以后，教师职业的专业性和教师作为专业人员才被认可：1966年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议通过了《关于教师地位的建设》，指出：教师工作也应被视为一种专业，它是一种要求教师经过严格训练而持续不断地学习研究，才能获得并保持专业知识和技能的公共业务。国际劳工组织制定的《国际标准职业分类》将教师列入“专家、技术人员和有关工作者”的类别中。《中华人民共和国教师法》第一次从法律上确立了教师职业的专业地位。2.教师职业是促进个体社会化的职业，教师是教育者教育的根本任务是促进个体的社会化，使之成为社会的
3、一员，教师主要通过三个方面来促进个体的社会化。第一，搞好教学工作；第二，做好思想品德教育工作；第三，全面关心学生的健康。（二）教师职业的发展workintotheoverallplanningoftheDepartmentconsideredtostrengthenpeaceandvolunteersdailycontactandunderstandtheirfamilylifeandwork,incaseofhavedifficultiesvolunteerswhatevertogivehelp,infrequentcontactandinte
4、ractiontostrengthencommunication,enhancefriendship,toachievepoliticalcare,lifecarevolunteers,treatpeoplewithsincerity,toemotional,tokeeppeople'shearts,andfurtherstrengthenthestabilityofthepeacevolunteersandpersistence.Atthesametimetoworkinearneststudy,furtherincreasetheintensityo
5、fworkandincreasesafetyThenumberofvolunteers,thegrowthofthevolunteerteam. Secondistostrengthentheeducationandtraining,improvethequalityofthevolunteers.Highlyqualifiedteamofvolunteersisassuranceofourwork.Therefore,weshouldfocusonthestrengtheningofthedailyeducationofPinganvolunteer
6、,enhancethesenseofresponsibilityofpeacevolunteers,missionconsciousness,serviceconsciousness.Tostrengthenprejobskillstraining,sothatthemajorityofthevolunteersandmasterthebasicknowledgeoflaw,skillofcommunicationtopromote,improvetheabilityofactualcombat;atthesametimewiththeteam'sage
7、,knowledgestructure,innovativelearningtrainingway,basedontheanalysisofthecase,watchthevideodataetc.in-depthshallowtoeducation,toimprovetheeffectivenessofthetraining.Threeistoimprovethemanagement,evaluationmechanism,standardizethepeace-33-1.古代教师职业教师职业的产生是以学校的出现为条件的，在古代，学校是教师自己创办的，
8、设在自己家里；教师靠收学生的学费谋生和维持学校；学生自由入学；教师自由讲学；学校
