2013年一年级语文下册第三单元表格式导学案

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1、2013年一年级语文下册第三单元表格式导学案题：识字3初审人：班级：学习目标：1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。2．借助拼音和插图正确、流利地朗读。3．有搜集对子和对对子的兴趣。[重点难点]1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子[时安排]2时预习任务：准备生字卡片，关于大自然景物的图片或自主、合作、探究：[导学过程]一、揭示题板书题，揭示本特点。本的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。二、揭示目标1、朗读，会对中的对子。2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。201

2、3年一年级语文下册第三单元表格式导学案题：识字3初审人：班级：学习目标：1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。2．借助拼音和插图正确、流利地朗读。3．有搜集对子和对对子的兴趣。[重点难点]1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子[时安排]2时预习任务：准备生字卡片，关于大自然景物的图片或自主、合作、探究：[导学过程]一、揭示题板书题，揭示本特点。本的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。二、揭示目标1、朗读，会对中的对子。2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。2013年一

3、年级语文下册第三单元表格式导学案题：识字3初审人：班级：学习目标：1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。2．借助拼音和插图正确、流利地朗读。3．有搜集对子和对对子的兴趣。[重点难点]1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子[时安排]2时预习任务：准备生字卡片，关于大自然景物的图片或自主、合作、探究：[导学过程]一、揭示题板书题，揭示本特点。本的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。二、揭示目标1、朗读，会对中的对子。2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。2013年一年级语

4、文下册第三单元表格式导学案题：识字3初审人：班级：学习目标：1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。2．借助拼音和插图正确、流利地朗读。3．有搜集对子和对对子的兴趣。[重点难点]1．教学重点：。读准字音，识记字形，学会对对子2．教学难点：读准字音，识记字形，学会对对子[时安排]2时预习任务：准备生字卡片，关于大自然景物的图片或自主、合作、探究：[导学过程]一、揭示题板书题，揭示本特点。本的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对子歌”。二、揭示目标1、朗读，会对中的对子。2、认会13个生字，并说说你是用什么方法认会的。三、朗读，初步感知对子。

5、自学指导：自读，遇到不认识的字画出，借助拼音多读几遍。学生按要求自学目标检测：指名读、开火车读，四、认读生字（一）读准字音，认清字形１、再读，在书圏出本生字，边圈边读。2、同位互相检查，互读互听。3、交流识字方法：⑴有雨字头的：雾、霜、霞。⑵有虫字旁的：蝶、蜂。师相机介绍形声字的特点。⑶用熟字加一加识记的：李、杨、秀。目标检测：⑴指名领读，并说说，三拼音节的字、翘舌音的字、后鼻音的字是哪个字有哪些。⑵开火车认读生字卡片。练习设计：1、给加点字注音，再读一读。2、蝴蝶朝霞蜜蜂万紫千红清水秀桃李满天下和风细雨鸟语花香2、比一比，说一说李——杨和——秀——香（二）熟读1、师生交叉读2、男女生对读3、

6、学生分三大组拍手赛读，优胜组集体表演读。练习设计：1、读一读，填一填。对字歌里提到的植物有：柳树_________________对字歌里提到的动物有：__________________对字歌里提到的天气现象有：风_________________2、说说下面词语的意思。朝霞：__________夕阳：___________碧野：_____________3、找朋友：学生各选一个词语写在一张纸上，把这张纸放在胸前，然后找到能与自己相对的词语，比比谁的朋友多。4、口头组词朝（）蝶（）李（）霞（）夕（）蜂（）杨（）雾（）拓展练习：听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然后自己多读几遍。　　

7、冬对夏，杨柳岸，　　暮对晨，杏花树，　　走兽对飞禽，白雪对红云，　　鱼唇对鹿角，鸟归沙有迹，　　虎爪对龙鳞。帆过水无痕。第二时学习过程：一、复习导入：1．读，试着对读。2．认识13个生字及后“我会读”的生词。二、揭示目标：写好6个生字三、指导写字自学指导：观察田字格中的“和、秀、香”范字。1你发现了什么？2你认为哪几笔该给大家提个醒的？指导书写。重点指导“秀、香、和”1、“秀、香”二字都有禾字头，