人民美术5b《十二生肖》教案二

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1、《十二生肖》教案二教学目标：1、能抓住十二生肖的外形特征,利用彩泥（也可用剪纸、拼贴的方法）制作十二生肖。2、了解与十二生肖相关的民族传统文化,走进学生的生活实际，激发学生学习兴趣。教学重点：自悟十二生肖动物外形的重要性。教学难点：抓住十二生肖动物的外形特征,使彩泥制作的十二生肖生动美观。教学准备：1、学生准备：（1）记录父母的生肖。（2）课前收集有关十二生肖的图片资料、玩具、故事等。（3）彩泥、牙签、卡纸、广告纸、胶水、剪刀。2、教师准备：（1）十二生肖（主要是突出各生肖头部特点的）简笔画。（2）彩泥、牙签、十二生肖玩具。（3）把谜语写在小黑

2、板上。教学过程：一、猜谜活动1、用谜语引入课题。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有师：一人有一个，全国有几个？准确算一算，只有十二个。请大家猜一猜，这是什么？学生回答，揭示课题。2、学生交流课前收集的各种有关物品。师：十二生肖作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。课前，我让大家记录了父母、亲人的生肖，请你在小组汇报一下记录结果。师：生肖也叫属相，你了解的生肖都有哪些？生：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。依次出示十二生肖简笔画形象。师：这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！3、师总结交流讨论结果：

3、十二生肖动物形象是人们非常喜爱的，比生活中真实的动物更可爱。    二、自悟十二生肖动物外形特征的重要性1、试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业上试画。2、讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎么样？3、学生互评，总结出生肖外形特征。 三、示范牛的彩泥制作方法1、揉出一个球，捏出牛耳。2、捏出牛角，用牙签连接。3、捏出牛鼻子，用牙签挖出鼻孔。4、用牙签挖出牛眼，用两个小球做眼睛。5、捏出牛身和牛尾。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有师总结：彩泥十二生肖动物制作的关键不是五官，而是要抓住动物的外形特征，要突出、夸张，大的更

4、大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生。四、学生实践、体会1、分组合作完成一种生肖形象。2、小组评论修改作品。师：威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你捏出的生肖图案能与众不同吗？3、根据学生用具准备情况，可以用剪贴的方法来设计制作。五、评价展示师：你最喜欢哪件生肖作品？布置生肖乐园，展示学生的作品。六、收拾整理指导学生整理桌面地面，保持教室环境卫生。七、拓展作业交还学生，把生肖摆放在家里，美化自己的居室，也可利用课余时间做做亲人的彩泥生肖并送给他们。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有