安徽省国培计划（2012）项目

《安徽省国培计划（2012）项目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、安徽省“国培计划（2012）”项目简报2012年第9期（总第64期）淮北师范大学2012年10月10日本期要目★培训动态（一）访简约灵动的课堂，体会名师课堂的真水无香（二）与特级教师魏星面对面感受语文课堂的质朴无华★学员心得（一）爱到圣洁，教育就可以做得更好（二）不一样的同课异构（三）学员碎碎念8★培训动态访简约灵动的课堂，体会名师课堂的真水无香9月11号，南京特级教师、南京市实验小学、南湖一小校长潘文彬老师应邀来我校为文学院2012年国培计划小学语文班做讲座。课改以来，语文课堂发生着翻天覆地的变化，北有“三个超越”

2、，南有“诗意语文”，老一辈的“情境教学”，新生代的“情智语文”，中间还有“绿色语文”，“高效阅读”当我们走进潘文彬老师的课堂之后，我们看到了一种真水无香的语文。真水无香的语文是简单而朴实的！苏教版主编张庆先生认为：语文教学贵在倡简，务本，求实，有度。在潘老师的课堂上，学员们感受到的就是一种实在，实实在在地了解学情，实实在在地选择教学内容，实实在在地识字写字，实实在在地读书释疑，实实在在的学习本领。不管是第一课时的初读，识字，正音读通读顺课文，读出疑问上，还是第二课时的关键词句的品读语用上，潘老师都是于实实在在中一环扣

3、一环，一层推一层，梯度地实现着语文教学的目标落实。真水无香的语文是静中灵动的。小学语文班班主任姜老师在介绍中说：潘文彬老师的课堂是静态的课堂，追求的是润物无声地自然流露。走进潘老师的课堂，学员们在静静地流淌中感受着那股涓涓的灵动，老师的处理内容的简约而不简单的灵动；学生自主探究的流动；师生心灵交织的感动。8真水无香的语文是学生的语文。潘老师告诉学员们课堂上孩子才是真正的主人，老师的作用只是点拨，关键处的点石成金，拨乱反正！潘老师的课堂就是这样：用心读一读那些你认为容易读错的字；用心描一描你认为比较难写的字，同桌探讨交

4、流如何把字些漂亮些？如果让你选择你最有把握的自然段，你会读哪段？每一句话的流出，每一个环节的处理，每一个问题的解决，潘老师都力求引导孩子在唤醒旧知的基础上构建新知的获取，并在不断地鼓舞与激励中让孩子徜徉在自主的探究中，体验成功的快乐。这就是学生的语文，这也是语文中的学生。走出潘文彬老师的课堂，一股无香的真水在心间缓缓地流淌，流进学员们语文认识的骨髓里。（文学院供稿）与特级教师魏星面对面感受语文课堂的质朴无华9月9日，我们聆听了无锡市崇安区教研室副主任、小学语文教研员特级教师魏星老师有关《新课标下的语文课堂转型》的讲座

5、。魏老师是新生代特级教师，目前在江苏省颇有名气，尤其在凤凰语文网上，网名“甜甜的语文”，更是为小学语文同道中人所推崇。魏老师非常谦虚，总说自己不会说话，尤其是讲不出纯粹的理论，只能结合实践、结合案例和大家交流。”魏老师先回顾了自2002年以来自己对于语文教学方面的反思，并不断地调整自己的教学：从起先站在课程角度发现课文的美，逐步开始思考为孩子的言语表现该提供怎样的环境，到后来探索如何从语文教学方法启发学生的言语表达……魏老师语言幽默，很有亲和力，一下子拉近了彼此间的距离。其实真正打动我们8的，就是他的朴实、诚实。因为

6、这堂课，其实正如他自己所说，在古诗词教学中，他其实教的最少，很多方面都没有掌握好。对于我们学员询问他为什么在教学宋词中，为什么没有进行平仄韵律的教学，让学生在朗读中进行尝试。魏老师很朴实地说:“其实我是不懂这些，我要是掌握了，想到了好的方法，我一定会尝试。我这人，如果不会，宁愿不教，否则那就会误导学生。多么朴实，坦白的老师。接着，他着重为我们讲解了什么是“言语生成”，它又是怎么产生的。魏老师说他主要研究的是言语生成的内在规律，所强调的是为言语的生成而进行的教学，这样的教学有六大内涵：言意共生、个体内生、活动创生、有无

7、相生、涵养化生、生生不息，并为大家逐一讲解。先进的教学理念，具体的操作方法，鲜活的课堂事例，使在座的老师们笑声不断。大家都被他的魅力所折服，并感到他的确是一名功底深厚、课堂训练扎实、有自己独到风格的特级教师。最后，学员们结合各自在教学中的困惑向魏老师一一请教。他又耐心地为我们讲解了自己所提出的“新双基”是什么，结合他的教学经验为我们谈了如何使课上得既扎实又灵动。一天的活动结束了，学员们仍沉浸在学习的快乐中，大家纷纷表示，能近距离接触到名师，能亲耳听到魏老师的讲座真是一件幸福的事情。作为学员，更重要的还是要静下心来，进

8、一步思考和内化，并运用于自己的教学实践，不断反思和提炼，努力提升自己的课堂教学能力。（文学院供稿）★学员心得爱到圣洁，教育就可以做得更好作者：蜗牛为梦想而生《第56号教室的奇迹》是一团燃烧的火，让爱在教育这块沃土上愈燃愈烈；更是一汪清澈见底的湖水，使爱在教育这片蓝天跟随风云的飘动越发接近圣洁！《寻找第六阶段》让这圣洁越发的明显。8“老师可以带班