安徽省国培计划（2014）项目

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1、安徽省“国培计划（2014）”项目简报2014年44期（总第166期）淮北师范大学2014年11月21日★培训动态我们在淮师大的最后一课11月21日上午的培训，是淮北师范大学国培计划（2014）初中语文班集中培训的最后一课。我们有幸请来了淮北师大文学院教授、党委书记朱学忠老师来给国培学员上了一堂关于“教师的职业修养和礼仪风范”的讲座。朱学忠老师从“礼”的渊源谈起，讲到教师的文明礼仪风范，具体升华到现代社会作为人民教师应该必须具备的礼貌修养和言谈举止。这最后一堂课，再一次启迪着国培学员的美好心灵。从这样一堂关于教师的修养和礼仪方面的培训，可以看见董奇峰

2、教授对国培学员的一片苦心和殷切期望。（骨干教师能力提升班供稿）★学员心得　我们带着梦想归去初冬来了，相山上的矮柏树依然苍翠，淮北师大的校园里法梧桐叶更明艳的黄色，瑟瑟地落下。三个月的国培脱产研修已近尾声，我将要挥一挥手告别相山、告别淮师大、告别相处了三个月国培同学们，回忆着这一路走来的故事：九月份理论研修。听了众名师专家讲座，我若有所悟：能够有幸参加国培计划是语文老师成长过程中难得的幸福！做老师，首先要做一个真实的人、有良知的人，做一个幸福的人；只有做一个幸福的人，做一个从容的人，才能做一个幸福的老师！做一个好老师，也要有自己的向往和追求。要用理论知

3、识来武装自己，不能成为只懂技能的教书匠而要成为有思想的教育者。所以，特别是语文老师要学会阅读，多读书、多写作、多研究、多思考，才能有所涵养和绽放！十月份影子学校实践研修。我们怀揣着全新的理念，来到美丽的海宫学校和淮北二中接上了地气。我依然记得我们的指导老师李浩宽厚、认真；记得我们的班主任张义老师莅临海宫亲切指导，令我肃然起敬。一个月的影子实践研修我收获了成长，在实践中进步！11月份金陵寻梦。我们有机会接触更前沿的教育，考察了三所南京名校，感受到更广阔的语文天地，也发现了自身发展中的落后、落伍和落差。总之，南京师大之行，也在我们的研修手册上写上了更厚重

4、的色彩。而今离别了，我们返岗研修，回归到了平凡和本真的教学岗位。我想：我们应该带着梦想回去，带着反思回去，带着对初中语文教育的执着信念回去！我们应该在自己的语文田地上耕耘，重新建构我们自己的富有特色的语文课堂。让自己成为一个富有梦想的幸福的语文老师吧！在以后的工作中我准备：一、从科研开始，积极做好教学教研小课题。以课题研究来带动自己的理论学习和实践研究。争取把在国培期间所学习的那些新理念、好方法大胆地在自己的语文课堂上尝试、创新、总结。最终使自己在教学能力和教研能力上都有提升。返岗之前我们合肥和六安的国培学员成立了“六－合”课题组。筹划了“读写结合在

5、农村初中语文文本解读中的应用策略”这一研究课题。我想在自己的课堂从文本解读和读写结合两个方面找到一个切合点，以带动我们农村初中语文课堂的教学改革。　　二、注重教学实践经验的总结，促进自己的专业成长。因为教师在长期的实践和求索中，一定会积累具体而实用的知识——教学实践性知识。这是教师真正信奉的，实际运用的、教师职业所特有的具有个性化情境性非理论的知识。这些知识是其在课堂上富有教师专业意识、职业灵感的教育机智的流露和表达，老道但未必理论化和系统化。教师专业成长的基础是就是其专业生活，所谓生活就是生机勃勃地活着。生活就应该是富有梦想的演出。语文老师要让自己

6、生机勃勃地活着，就要有一种教育者的梦想。语文老师就要做一个无药可救的理想主义者，应该在自己的语文课堂上吹起理想主义的集结号。在语文课上你应该擦掉孩子们心灵的灰尘，使学生达到最黄金的人性发展 !所以，我将在自己的语文课堂上大胆地创新，积极探索新方法、新形式以激发学生学习语文的热情，甚至是文学之梦。　　三、不放弃读书和写作，把读书和写作当成语文老师的信仰。我将积极把国培老师推荐的几本教育教学专著读一读，以提高自己的理论水平。另外，也要经常读一些经典的文学作品，以不断提高自己的文学修养，这样才能更好地去教学生阅读。平时也要经常写写日志或随笔感受，以积累自己

7、在教学和生活中的思考和感悟。也才能真正地指导学生去写生活、写梦想、写人生！　　最后，我想我们语文老师只要有一个明媚的“语文梦”，积极努力地去寻梦、追梦，就不会辜负那刚刚逝去相山之行！　　　　　　　　　（初中语文骨干班长丰县土山中学郑永超供稿）且行且教且珍惜8月25日的开学典礼，仿佛还在昨天，而我的国培结业典礼却在眼前。典礼上，继续教育学院副院长崔凤梅肯定了全体学员的辛勤付出及取得的成绩，希望我们在接下来的学习中再接再厉，并且在教学工作中能学以致用，中学语文教育会因有我们而骄傲。他们的讲话把我的思绪拉到从前，还记得第一次走进淮师大的校门时，心中满是焦虑

8、和茫然。焦虑的是三个月的学习何时能结束，因为家中有太多的事，我能否完成学习任务？茫然的是，三个月要面对许多崭