苏教版七级上生物复习提纲.doc

苏教版七级上生物复习提纲.doc

ID:15516613

大小:526.00 KB

页数:8页

时间:2018-08-03

苏教版七级上生物复习提纲.doc_第1页
苏教版七级上生物复习提纲.doc_第2页
苏教版七级上生物复习提纲.doc_第3页
苏教版七级上生物复习提纲.doc_第4页
苏教版七级上生物复习提纲.doc_第5页
资源描述:

《苏教版七级上生物复习提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、生物七年级上复习纲要第1章周围的生物世界生物的概念:有生命的物体做生物。藻类植物:如海带、紫菜苔藓植物:如葫芦藓、地钱植物蕨类植物:如卷柏、蕨一、(30万种子植物裸子植物:如松、杉、柏、银杏、铁树我被子植物:如杨树、月季、玉米、白菜们又称为绿色开花植物,种类最多周生物环节动物:如蚯蚓、蚂蝗围分类无脊椎动物软体动物:如河蚌、乌贼、田螺、蜗牛的(占95%)节肢动物:如昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾和蟹生动物鱼类:鲤鱼、鲫鱼、带鱼、鲨鱼物(150万两栖类:青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(蛙蛙鱼)脊椎动物爬行类:壁虎、蜥蜴、龟、鳄、恐

2、龙(占5%)鸟类:燕子、麻雀、企鹅、鸡、鸭、鹅哺乳类:牛、羊、人类、蝙蝠、鲸微生物:细菌、真菌(如蘑菇、木耳、灵芝)、病毒1、具有一定的结构。(除病毒外,都是由细胞构成的)2、能够由小长大。(既生长)生物3、必须从外界不断获得物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。(新陈代谢)的4、具有生殖、遗传、变异的现象。生命5、对外界的刺激能做出一定的反应,趋向有利刺激,躲避有害刺激。(趋利避害)现象6、都能适应适应一定的环境,也能影响环境。附:1、关爱生物专题可以从①现存生物都是“历经沧桑的幸存者”。②它们与我们的生

3、活息息相关,在生态系统中有着各自独特的作用,有着许多人类未发现的潜在价值。③关爱身边的生物,就是关爱人类自己来回答.2、对有害动物的处理:充分利用对人类有益的一面,尽量抵制对人类不利的一面。生态因素概念:环境中直接影响生物生活的各种因素。生物的生存依生态因素非生物因素:如阳光、温度、土壤、水、空气等。二赖一定的环境的分类生物因素:与它的三种关系是捕食、竞争、互助生物根:发达,能够吸收沙漠深处的水与环生物对环境的适应仙人掌茎:绿色肥厚,可以储存水分,又能进行光合作用境的适应和影响叶:退化成刺,可以减少水分的散失

4、关系蚯蚓:刚毛有助于运动,黏液有助于呼吸和运动影响:如蚯蚓的活动可使土壤变得更加疏松肥沃三、我们身边生物学概念:研究生命现象和生命活动规律的科学。的生物学生物学与人类的关系:人类的生存与发展离不开生物。(衣、食、住、行)生物学发展对社会的影响:越来越大。如:杂交水稻之父——袁隆平第二章:探索生命观察器具:放大镜、显微镜等解剖器具:解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等二探索计量器具:量筒、天平等(了解)探器具加热器具:酒精灯、三脚架、石棉网等索通用器具:烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙等生探索①提出问题②作

5、出假设(是基础)命方法③实验(是验证假设的基本途径)(包括制定计划、实施计划)④得出结论⑤表达和交流思考:1、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2、显微镜调节光线强弱的结构是:反光镜、遮光器(主要的)3、显微镜的目镜越长放大倍数越小、物镜越长放大倍数越大。4、在移动玻片标本时,要使物像移到视野中央应本着:偏哪往哪移的原则。5、显微镜的使用步骤:①取镜和安放:右握左托略偏左(左眼看右眼睁,便于画图)②对光(保证光线通路的畅通:光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜)(成功的标志:在目镜中看到白亮的视野)

6、③观察:镜筒先降后升(降时眼看物镜:避免物镜撞破玻片标本;升时看目镜)④整理:把物镜偏到两旁,不要对着通光孔并把镜筒降到最低处6、观察时应先用低倍镜再用高倍镜,低倍镜的优点:视野亮,细胞数目多7、标本颜色越深,用亮视野(既:大光圈、凹面镜);颜色越浅,用暗视野(既:小光圈、凸面镜)8、临时玻片标本的制作步骤:擦片→滴水→取材→浸入→展平→盖片→染色9、用于制作临时玻片标本的生物材料,必须薄而透明的。10、视野中的污点可能存在三个部位:目镜、物镜、标本。判断方法:转动目镜可判断是否在目镜上,移动标本可判断是否在

7、标本上,若都不动,则在物镜上。11、对照实验中只有1个不同的变量,其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。如在探究光线对鼠妇的影响时,变量是光线12、科学探究中要坚持实事求是的科学态度,当探究结果与原有知识发生矛盾时,应大胆地修正原有知识。13、实验结束后应该怎样处理用过的动物?放回大自然为什么?我们要关爱生物第三章细胞是生命的基本单位细胞壁:保护和维持细胞形态细胞膜:保护和控制物质进出植物叶绿体:与光合作用有关→利用无机物制造有机物细胞的细胞质线粒体:与呼吸作用有关→分解有机物释放能量结构(进行生命活

8、动)液泡:内有细胞液(与细胞的颜色和味道有关;还与细胞的吸水和失水有关)细胞核:内有遗传物质人和动物细胞:没有细胞壁、细胞质中没有叶绿体、中央大液泡。其他结构与功能与植物细胞基本相似。既有4个结构细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体思考:1、在观察人的口腔上皮细胞实验中①用凉开水漱口,目的清除食物残渣,便于观察。②在载玻片上滴的是0.9%的生理盐水,目的保持细胞原形。③取细胞的部位是:口腔内侧壁。④观察到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。