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时间:2018-07-21
《苏教版 八上生物复习提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、八(上)生物复习提纲14.1无性生殖——类型和例子(第八周第二次)无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。方式:①出芽生殖生殖例:酵母菌和水螅②营养生殖生殖:用植物的营养器官根茎叶繁殖的生殖方式。常见方式:①嫁接;②扦插;③压条。嫁接分为枝接和芽接两种,嫁接成活后表现出的是接穗的性状。嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密地对接在一起。营养生殖的优点是保持植物亲本的优良性状,加快植物的生殖速度。③组织培养,其优点是短期内产生产生大批植物,可以防止植物病毒的侵害。14.2植物的有性生殖(可联系七年级的花、
2、种子、果实等有关内容)(第八周第二次)受精卵珠被柱头花柱子房壁胚珠子房①②③④⑤⑥图三图二图一1.有性生殖是通过两性生殖细胞的结合,形成受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的传播。2.传粉指的是雄蕊花药中的花粉传到雌蕊柱头上的过程,分为自花传粉和异花传粉。3.上图二所示为异花传粉,依靠昆虫传粉。花粉粒落在柱头上之后,在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱,直达子房 胚珠 ,花粉管中的 精子 进入胚珠,和 卵细胞 结合成 受精卵 。受精完成后,花萼、花冠、雄蕊及雌蕊的柱头和花柱都会凋落
3、。只有雌蕊的子房发育成果实。将来果实就是由 子房发育成的,种子是由 胚珠 发育成的,胚是由 受精卵 发育成的,果皮是由 子房壁 发育成的。珠被发育成种皮。4.果实和种子的传播主要通过风力,水力,人和动物,自身力量。14.3昆虫的发育过程——昆虫完全变态发育与不完全变态发育实例、发育过程(第八周第二次)1.完全变态发育:经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很大,如:蜜蜂、蚊、蝇、蝶、蛾、蚁等。不完全变态发育:经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上几乎一致,如:蝗虫、蟑螂、
4、蟋蟀等。2.蝗虫与家蚕相比,不经过的是蛹期,共同经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。14.4两栖类动物的生殖与发育(第九周第一次)1.两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物,它的生殖和发育一般在水中进行,经过变态发育后到陆地上生活。常见的有青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。大鲵是我国特有的珍稀动物。2.蛙的幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,生活在陆地。两栖类动物的生殖和发育都离不开水的束缚。蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同,所以蛙的发育是变态发育,受精方式是体外受精。14.5
5、鸟类的生殖与发育(第九周第一次)1.鸟类具有复杂的生殖行为,生活在我国的鸟类一般在春季或夏季进行生殖。多数鸟每年生殖一次。2.鸟类的受精方式是体内受精,发育方式为先体内后体外。53.鸟卵产出后,胚胎发育停止,原因是外界温度低于雌鸟的体温。4.早成鸟:雏鸟出壳时,眼睛已经睁开,全身羽毛稠密,腿足有力,能跟随亲鸟觅食;晚成鸟:雏鸟出壳时,眼睛未睁开,只有少数羽毛或全身裸露,腿足无力,没有独立生活能力,需要亲鸟喂养。早成鸟有鸡、鸭、鹅、大雁。晚成鸟有燕子、家鸽、麻雀。5.鸡的卵受精后,能发育出雏鸡的主要部分是胚盘,胚胎发育所需要的养料供
6、给主要靠卵黄,所需水分主要靠卵白。15.1DNA是主要的遗传物质[八上书P31第4题染色体、DNA和基因关系图](第九周第一次)1.生物的性状传给后代的现象,叫做遗传。2.性状是生物体的形态特征和生理特征。3.在“白鼠上生下灰鼠”的实验中,妊娠的雌性灰鼠提供的是胚胎细胞的细胞核,妊娠的雌性黑鼠提供的是去核的卵细胞,白色雌鼠提供了子宫。结果是白鼠生下了灰色小鼠,跟提供细胞核的鼠相似,小鼠的核移植实验说明细胞核是遗传信息的中心,生物的遗传主要与细胞核中储存的遗传信息有关。4.19世纪末,生物学家发现,染色体在生物的传宗接代中发挥着重要
7、的作用,每种生物的体细胞内,染色体数目是一定的,一般还成对存在。正常人的体细胞内有23对染色体。染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要。5.下图中,A是染色体,它主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是主要的遗传物质。B是双螺旋结构的DNA,上面有特定遗传信息的片段是基因,正常人体的体细胞中含有A的数量是46条,生殖细胞是23条。15.2人的性状和遗传(第九周第二次)二十一.遗传性状——基因组成、性状表现、生殖细胞类型、比例;相对性状及实例。1.遗传性状:可遗传的生物体的形态特征和生理特征2.相对性状:同一生物的同一性状的
8、不同表现叫相对性状3.显隐性基因:控制显性性状的基因是显性基因,用大写字母如“A”表示;控制隐性性状的基因是隐性基因,用小写字母如“a”表示。4.基因决定生物的性状,控制性状的基因在体细胞内是成对存在的,一个来自父亲,一个来自母亲。在生殖细胞中是成
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