苏教版七上生物复习提纲_最新版

苏教版七上生物复习提纲_最新版

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1、6七年级上册苏教版生物复习提纲第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界一、我们周围的生物1.有生命的物体叫做生物。2.除病毒外,生物都是由细胞构成的。3.依据生命特征辨别常见的生命现象:由小长大、新陈代谢、遗传变异、应激性、适应性。二、生物与环境的关系1.生态因素非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等;(直接影响生物)生物因素:影响某种生物生活的其他(同种或其他种类的)生物。2.生物适应环境的实例:亚马逊流域的瓶子树贮存水分、仙人掌的叶退化成刺、蚯蚓适应土壤中生活的结构特点。3.生物影响环境的实

2、例:亚马逊流域的瓶子树改善气候、蚯蚓改良土壤、“大树底下好乘凉”、“千里之堤毁于蚁穴”、赤潮和水华。第2章探索生命一、探索生命的器具1.显微镜下的物像是倒立的(实像旋转可以得到虚像),放大倍数越大,视野亮度越暗,物像体积越大,细胞数目越少。调节光线强弱的结构:遮光器和反光镜。当外界光线强时用小光圈、平面镜,当外界光线弱时用大光圈、凹面镜。物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反,所以要把视野中偏的物像移动到中央,只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。2.第一次观察到“死细胞(细胞壁)”:英国物理学

3、家罗伯特•胡克3.使用:取出→安放镜头→对光(成功的标志:白亮的视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升,注视目镜;最后调细准焦螺旋。)→观察4.制作临时玻片标本:擦→滴(植物:清水;动物与人:生理盐水)→取(材料要求:薄而透明)→浸→展→盖(避免产生气泡:使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴)→染(后吸)→看二、探索生命的方法1.科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。2.所有的实验都有变量(单一变量原则),在对照实验(对照原则)中

4、,除了实验变量不同外,其他因素都相同(等量原则)。要坚持实事求是的态度,必要时通过多次重复实验修正认识。3.多次重复实验(增加重复次数)的目的:提高实验结果可靠性。实验材料数量(如种子数量一般要10粒及以上)不宜过少的原因:避免实验的偶然性,使得实验结果更加准确。第2单元生物体的结构层次第3章细胞是生命活动的基本单位一、植物细胞的结构和功能661.第一次观察到植物细胞:德国植物学家施莱登2.观察实验:洋葱鳞片叶表皮细胞的结构取材位置:紫色的鳞片叶外表皮(内表皮细胞是无色的,不易观察;外表皮细胞因液泡

5、中含有色素而呈紫色,适合实验观察;细胞中没有叶绿体);大小:长宽约为0.5cm;载玻片中央滴清水;染色用碘液。3.生物绘图要求:用细线勾勒轮廓、用疏密不等的点分出层次、画水平线写出结构名称、在所绘图形正下方写出图名。4.植物细胞的基本结构包括细胞壁(保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态)、细胞膜(控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定)、细胞质(进行生命活动的重要场所)、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信息,可以说是生命活动的控制中心)。5.液泡(含有细胞液,与细胞的吸水和失水有关)、线粒

6、体(呼吸作用的场所,为细胞的生命活动提供能量)、叶绿体(光合作用的场所,利用无机物合成有机物)是存在于细胞质中的细胞器。使枫叶变红、花瓣呈现不同颜色、水果有滋有味、切开洋葱等有刺激性的物质存在于液泡中。二、人和动物细胞的结构和功能1.第一次观察到动物细胞:德国动物学家施旺。2.观察实验:人的口腔上皮细胞取材位置:口腔内侧壁;方法:用牙签稍钝的一端轻轻刮;用凉开水漱口的目的:清除口腔内的异物,以免影响观察效果;载玻片中央滴生理盐水、用稀碘液染色。3.人和动物细胞与植物细胞的共有结构:都具有细胞膜、细胞

7、质、细胞核和线粒体。4.植物细胞的特有结构:细胞壁、叶绿体、液泡。三、细胞分裂与分化1.生物体通过细胞分裂和细胞体积增大而由小长大。2.细胞分裂(识别洋葱根尖细胞分裂的基本过程示意图)的结果是细胞数目增多,细胞分化的结果是形成了不同的组织。各种组织的形成都是建立在细胞分裂和细胞分化基础上的。3.植物体的主要组织:分生组织(如茎尖、根尖,不断分裂产生新细胞)、保护组织(如表皮,保护作用)、营养组织(如叶肉、果肉,营养作用)、机械组织(如叶柄、树皮中的纤维,支持植物体或者承受机械压力)、输导组织(如导管

8、和筛管,输导水分、无机盐和有机物)。4.人体的基本组织:上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)第4章生物体的组成一、单细胞生物1.草履虫:形状像倒转的草鞋底,生活在有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中,主要食物是细菌和单细胞藻类,对污水有一定的净化作用,主要结构有表膜(细胞膜,呼吸和排泄)、细胞质、细胞核(一大一小),附属结构有食物泡(消化食物和吸收营养)、伸缩泡(两端各一,排泄废物和多余水

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