两级对峙格局的形成导学案

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1、高一（1）级部历史导学案序号：自主预习预习自测课题两级对峙格局的形成只要明确了目标，全世界都为你让路！②苏联和东欧国家会锋相对，在1949年成立了，简称经互会。（3）军事对抗①北约的成立：年，美、英、法、意等西方12国签订了《》，并建立了，简称北约。②华约的成立：年，苏联、波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利和民主德国签订《》，成立，简称华约。至此，两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。二、“冷战”阴影下的国际关系“冷战”开始后，美国对社会主义国家进行军事包围，在具有战略意义的地区不惜以武力相威协，从而

2、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。1、柏林危机：。1949年，德国一分为二，两个德国出现。2、朝鲜战争（1）时间：1950-1953年。（2）影响：使中美关系。美国采取中国的政策。“”从欧洲扩大到亚洲。3、越南战争（1）背景：1945~1954年，越南北方人民打败侵略者，美国乘虚而入。（2）影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国相对裒落，实力被苏联赶上。4、“冷战”阴影下的国际关系（1）美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成、，世界分裂成。（2）美苏全面对抗，进行，使世界处于状态下。但两强势均力敌，。（3）。（4

3、）。4、标志着美苏“冷战”出现第一次高潮的事件是（）A、组织建立B、华约组织建立C、柏林危机D、成立经互会5、美国策动西欧资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是（）①遏制苏联的势力②防止德国法西斯东山再起③维护欧洲国家的主权④加强对欧洲的控制A、①③B、②③④C、①③④D、①④6、20世纪50年代中期，欧洲政治格局最大的变化是（）。A、两大军事政治集团对峙局面的形成B、杜鲁门主义的出台C、德国处于分裂状态D、英、法、苏成为联合国安理会常任理事国7、导致20世纪70年代美国霸权地位相对裒落的主要原因是（）A、欧共体的成立B、日本经济的迅速崛起C、越

4、南战争的失败D、经济危机的打击8、人们称美苏“冷战”是一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讨论中，同学们对美苏“冷战”对世界造成的影响发表的看法，其中说法最确切的一项是（）A、使世界长期陷于战争的动荡之中B、两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧张状态中C、维持了世界和平局面D、虽然制造了不断的局部战争，但是也避免了世界性大战的发生课型新授编写李景美审核赵志霞日期2008年12月16日课程标准了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。课标解读知识与能力目标:了解“冷战”、杜鲁门主义、马歇尔计划、经济互助委员会、北约、华约等历史

5、概念。通过分析美苏两极格局形成的原因，必然性及其意义与影响，培养学生辩证地、全面地认识和分析历史问题的能力。情感、态度、价值观目标:通过本课的学习，认识美苏争霸的格局由美苏两国的对外战略所决定的，从而使学生明确处理国际关系和维护世界和平的正确原则。自主预习预习自测【使用说明】依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识，并完成预习自测。一、“冷战”的兴起1、背景（1）二战后，美国和苏联失去的基础关系逐渐恶化。（2）美国凭借强大的确良，确立了的全球战略，把看做其主要障碍。（3）苏联把作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。（4）美苏两国在和

6、方面根本对立，夸大对方本国的威胁，加剧冲突与对抗。2、标志1947年3月，“”出台。3、表现（1）政治对抗①美国②苏联针锋相对，于1947年成立了。③1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了。（2）经济对抗①美国国务卿提出了援助西欧的“”，即“”，实际目的是通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制的力量，同时加强美国对西欧的控制。1、二战后美苏形成“冷战”局面是由于两国（）①失去了战时同盟的基础②都确立了世界霸权政策③国家利益冲突④社会制度与意识形态方面根本对立A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④2、二战后美国公开放弃同苏联合作的政策，标志是

7、（）A、“铁幕”演说发表B、成立经互会C、“杜鲁门主义”出台D、“马歇尔计划”提出3、“冷战”时期针对“马列歇尔计划”，苏联采取的对抗举措是（）A、参与“马歇尔计划”B、马立经互会C、柏林危机D、支持越南战争-3-课堂导学思维拓展课堂导学重点突破合作探究【使用说明】认真研究合作探究题目，写出大概思路，或在课本上勾画好，不会的地方用红笔标记，以备小组探究。1、战后美苏关系发生了怎样的变化？发生变化的原因有哪些？根本原因是什么？2、两极格局形成的基础是什么？3、简述两极对峙格局形成的过程。4、美苏“冷战”对二战后的轩际关系发展产生了怎样的影响？只要明确

8、了目标，全世界都为你让路！导学提升阅读下列图文回答问题：材料一：从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅