班主任工作的几点尝试

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1、班主任工作的几点尝试前年,我从乡镇中学调入我们市三中任教,并担任七（2）班的班主任。我和其他班主任一样认真做好学校分配下来的一切工作。在第一学期的第一、二个月我班的情况是这样的：时时有迟到、旷课、逃学、不参加值日的现象；有上课严重违纪及在课室、校园吸烟的现象；也有打架、上课在校园游荡，甚至顶撞老师、爬围墙逃学等等的问题。问题一次比一次新鲜，很不容易到了期中考试的时候，有好几个监考过我班的老师说：“你班有点像初一第二学期末这样，有一种‘管得了这个，管不了那个’的感觉”。平时和科任老师谈起七（2）班，

2、他们都会说：“真难为你这个做班主任的了！”可能每一个科任老师都怕了这样一个班。我很感谢每一个科任能大胆管和反映真实情况，说实话，我比其他每一位科任老师都要怕，我经常这样想：“该做的我都做了，我还可以做些什么呢？”是不是方法不对头?于是，我作了以下的尝试：首先，心中应该充满爱一个没有爱心的人，干什么事情的结果都可想而知，在学生面前，首先是一位慈祥的母亲，其次是一位值得信赖的朋友，再次才是一位学生认同的老师。（一）做一位慈祥的母亲第8页共8页在平时的授课和班会课中我会讲些家庭教育的问题，因为我班的学生

3、在家庭教育方面是比较缺乏的，班中留守学生、单亲家庭孩子、离弃家庭孩子、离婚、再婚、重婚等复杂家庭孩子有十三个，所以我把家庭教育内容贯穿在课堂上和班会课上，例如：开设父母茶座、教子有方、孩子心声、父母心声、两代人、家长学校、青春期教育、家庭生活等栏目让学生参加，使不同家庭的孩子也可享受良好的家庭教育。一个复杂家庭的学生在周记里是这样写的“……老师，是你使我改变了对妈妈的看法，改变了她在我心中的形象，使我从新感受到了母爱，同时也替你的孩子高兴，有个好妈妈。要当个好老师很难，要当个好孩子、好学生也不易，

4、要当个好妈妈更难，老师，你可知道十几年来我未真正感受过母爱的感受是怎样的?每次提到妈妈我就会流泪，我不知道是爱她，还是恨她。老师，我也不知道为什么会跟你讲这些，莫名其妙的，也许是因为你跟我妈妈形成了鲜明的对比吧！老师，我的妈妈！”（二）做一位值得信赖的朋友要做一位值得信赖的朋友，我觉得平时要用心去了解学生，多留意学生的动态。发现问题，我不主张老师及时包办处理，而是引导学生自己该怎样去处理自己的问题，因为“人是要成长的”，要从小学会自己处理问题。例如：班中的小万同学，今年春节回来，她的穿着很入时、烫

5、头发、长长指甲、搽指甲油等。我首先在班会课上讲仪表、仪容对个人的影响和个人成长的作用，不用一天，穿着和指甲合格了，但头发不合格。正好她妈妈给我打电话（上学期我都用电话普访过，一些家长都会主动和老师联系的），说她在家怎样的不听话，叫老师找她谈谈。我利用空闲时间找她谈心，她第一句就说：“肯定是我妈妈做的‘好事’，跟老师说我的不是。”她滔滔不绝的把她跟妈妈发生矛盾的经过跟我说了，还说：“我有什么错？我不是小孩了，自己会照顾自己，还管这么多，真‘老土’！”第8页共8页听完她的话，如果我还教训她，那真是我做

6、老师的‘老土’了。我对她说：“想听听老师的看法吗？”她说“没关系！”我便说“好像有点勉强吧！”“就是嘛，中学的老师都不知道怎样的！小学的某某老师就不同了，她会手把手教我们的，……”又是说过不停，我的天啊！‘目中无人’、‘太自我’等词用在她身上一点也没错。无奈，我只能用‘她来一句，我来两句’的办法跟她辩论起来，足足辩论了一节课，后来她只能说：“这样也是、这样也是。”接着跟她谈春节的事、拉家常、谈爱好等。到最后，她说：“全班都数我最差了，有谁要和老师谈一节课的？”我说：“不是数你最差，是数你最幸运，有

7、多少个同学可以和老师谈一节课的？你说对吗？”她又说：“这样也是。”最后，我提醒她，人各有各的想法，各有各的做法，相同的事在不同时候所做的效果就不同了。就这样结束了长达两节课的谈话。第二天，她的头发直了。往后每周都可以看到她的周记，并发挥她缺点的作用，提出管好班的建议，挺好的。有时还可看到她的小‘秘密’，现在，再也没有接过她妈妈的投诉电话了。要做一位值得信赖的朋友，还要给学生跟自己谈心的机会。例如面谈、周记、书信、电话等，他们有什么事会主动找老师倾诉，或用书信的方式去跟老师谈心事。例如：班中小莉同学

8、，她哥哥是推销饮料等日常用品的，想利用“五一”的几天假期带她去体现一下社会，她自己很想去，也经得父母的同意，但她想征求一下老师的意见。我说：“如果父母赞成，你既能顾及正常的学习、生活，又能顾及工作的话，那老师也会支持你，可你才十三、四岁，老师只能给你这一点点的意见，至于怎样决定，你再回去跟家人商量一下再作决定吧！”。后来得知她“五一”第8页共8页这几天假期在家里搞卫生、画画、复习功课为期中考试而准备。一个学生能这样信任老师，真是件很难得的事，你能不用心去对待她吗？我也用书信的方式引