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时间：2017-11-12
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1、即时性评价的作用课堂即时性评价首先主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。其次，课堂即时性评价既是教师教学基本功的体现、又是教师先进的教育教学理念内化程度的表现、同时也是教师语言魅力的展现。因此进行有效地课堂教学即时评价，既是广大学生的需求，也是教师个人专业发展的需要。对表现优秀的孩子以物质评价全班表现优秀利用自由课带孩子们玩交他们新
2、游戏：“二人三足”跑最后游戏演变成集体“多人多足”跑
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