what’s the matter教案3

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1、学习目标:1.掌握本课的重要词汇:Herselfbandagesickkneenosebleedbreathesunburnedourselvesclimberbeusedto2.掌握以下重要句型:1)What’sthematter?/What’sthematterwithher?/What’syourmatter?What’swrong?...2)Ihaveacold/asorethroat/...能力目标:1)学会问询病情;What’sthematter?2)能正确使用情态动词should提出

2、建议。教学过程:[来源:Z。xx。k.Com]Step1Revision1.Revisethecontentslearntlastperiodbytranslatingthefollowing:[来源:中.考.资.源.网]1)如果明天你头颈还疼,那么看医生。2)你需要休息,远离电脑。3)26路车行驶在中华路上这时司机看见一位老人躺在路边。4)令他惊讶的是,他们都同意和他一起去。5)多亏了王先生和乘客们医生们及时抢救了这位老人。6)他没考虑自己,只考虑救人。1.Haveadictation1lie-

3、lying224岁的王琳24-year-oldWanglin3下车getoff4犯心脏病haveaheartproblem5希望...干...expectsbtodosth6令...惊讶的是toone’ssurprise7同意干...agreetodothanksto8intime9...是很悲哀的。It’ssadthat...10惹麻烦getintotrouble[来源:Www.zk5u.com]Step2NewwordsLearnthenewwordsandexpressions:Step3G

4、rammarFocus1)StudentsreadthesentencesinGrammarFocusandtrytorecitethem.2)Makesentenceswith“if…will…”structure.[来源:Www.zk5u.com]Step43a1.Fillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.[来源:中.考.资.源.网]2.Checktheanswers:know,do,think,go,willbe,told,

5、have,wear,willlook,go,walk,willtake,take,willbe3.Explain:Canyougivemesomeadviceplease?4.Letthestudentsreadthepassagealoudandtrytoreciteit.Step53b1)Completethesentencesusingyourownideas.2)Asksomestudentstoreadouttheiranswers.Step63cWriteastorywithyourg

6、rouponapieceofpaper.ThefirstpersonbeginsthestorywithIthinkIwill….Theothersaddsentenceswithif.Passthepaperaroundtwice.Thenreadthestory.Step7Test1、如果我们让人们带食物来,他们只会带土豆片和巧克力,因为他们太懒而不愿意自己做。___we___people________food,____justbring_________andchocolatebecaus

7、ethey’ll_______lazy_________.2、如果他明天来看我,我会很高兴。___he__________me,_____beveryhappy.

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