【语文】江西省高安中学10-11学年高二上学期期中考试

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1、江西省高安中学2010---2011学年度上学期期中考试高二年级语文试题第1卷（选择题36分）一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A.赍（jī）发隘道(ài)岑寂(cén)轻鸢剪掠(yuān)B.熟稔(niǎn)拔擢(zhuó)陨首(yǔn)茕茕孑立(jié)C.大厦(shà)两栖(xī)混(ｈùｎ)沌彤云密布(tóng)D.流域(yù)梵(fàn)文蜂窠(cháo)模棱两可(líng)2．下列各组词语中错别字最多的一组()A．瓦当逾越帷幕臭名昭著富丽堂黄B．讥梢穹隆缅甸感恩带德交头接耳C．纯粹叫嚣贯例锱诛必较黯然神伤D．流

2、敝慧星勘酌陈词烂调耗尽燃料3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（）①“城市群”作为一个整体渐渐浮出水面——珠三角、长株潭纷纷一体化进程，各区域也开始规划城际轨道网。②我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，于1月17日凌晨0时12分成功将第三颗北斗导航卫星送入轨道，这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，卫星组网正按计划稳步推进。③进入2010年1月份以来，由于受罕见的低温气候影响，黄、渤海出现30年以来最严重的海冰冰情，其中渤海海域结冰面积达3万平方公里，超过渤海海域40%。A．启动预订持续B．起动预定连续C．启动预定持续D．起动预订

3、连续4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.经过我国航天科学家们旷日持久的科研攻关，负载着国人千年梦想的“嫦娥二号”踏上了38万公里奔月的漫长之旅。B.他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，受到同行的普遍赞赏。C．足球比赛正在激烈进行，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。D．电视连续剧《解放海南岛》在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头品足，大加赞赏。5．下列各句没有语病的一项是（）A.强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地刮了起来，一小时后部分地

4、段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。B.实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！C.但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。D.发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。让春晚回归民间近日应邀参加一个以春晚为话题的电视节目录制，看到了即将在今年除夕播放的几台“电视（网络）民间春晚”的节目视频展示，特别是看到了两位“民间春晚”演员的现场表演。一位68岁高龄的老太太表演的滑稽舞蹈，舞姿虽然朴拙，但却“秀

5、”出在专业舞台上难得一见的当代中国老年人的那种天然自在的健朗和爽快；一位青年男演员，带着农民工的粗朴和率性，嗓音缺少修饰，走台也不专业，但那质朴的歌喉却唱出了青年的执着和憧憬，令人由衷感动。如果说，春晚是实现全民联欢的节目，就应当让这些饱含着生活的真情实感的普通民众走上舞台，成为主演。但是按照现在央视春晚愈演愈烈的“精品艺术”水准，他们没有资格上央视春晚，更不可能成为主演。好在，正蓬勃兴起的各种“非央视民间春晚”，为他们提供了舞台。在除夕解禁“电视（网络）民间春晚”，使其播出“合法化”，是今年“国家春晚政策”的开放性措施。今年在电视－网络媒体兴起的多家“民间春晚”

6、，正在建构“全民春节联欢”的新平台。春节是中国最重要的传统民间节日，它的节庆属性是民间的，而非官方的；其节目表演形式是民俗的而非艺术的。就民间民俗性而言，中国春节与西方狂欢节异曲同工。俄国学者巴赫金指出，狂欢节的表演不是纯艺术的表演，也不能纳入纯艺术。“在狂欢节上，是生活本身在表演，而表演又暂时变成了生活。”（《拉伯雷研究》）我曾参加2002年德国科隆狂欢节，它是世界三大狂欢节之一。这个狂欢节给予我最深的印象是游行队伍表演的简朴、随意和鲜活。它的演员都是节日前临时聚集起来的普通民众，不仅没有专业演员的技艺，而且也并不专注于对扮演角色或形象的演示：他们知道自己的表演

7、只是游戏，而不是艺术，因此以自由的、轻松的，甚至玩笑的心态进行着表演活动。然而，正因为这种“非纯艺术”的表演状态，使游行表演者与观众之间自由互动、融合一体，形成了“在生活与艺术交界点上”的全民平等和全民联欢的“狂欢状态”。真正构成全民联欢的表演，应当饱含民众生活的质朴和平易，在艺术上具有“未完成和非定型”的美学特性。这种“非纯艺术”的表演，不仅以其质朴平易保证了它的全民性，而且因为不脱离生活的原生态，而具有历久弥新的蓬勃生机。但是，央视春晚愈演愈烈的纯官方和纯艺术的“完成性和定型化”，屏蔽了表演与生活交流的渠道，从而扼制了这分生机。当代生活具有某种广泛流动性和普遍

8、疏离感，以