中美高等医学教育比较与启示[j]

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1、中美高等医学教育比较与启示张威，谢长勇★，潘晨，马尊重，江磊（第二军医大学，上海200433）摘要：文章对中美两国的高等医学教育进行了对比分析，讨论了它们之间的差异和差距，通过比较医学生源、医学院校教育相关经费、医学课程设置和教学、医学教学模式和教学手段、对医学生的考核等内容，得到相关启示，为我国医学教育改革提供借鉴之处。关键词：医学教育；中美对比；启示AcomparisonbetweenChineseandAmericanhighmedicaleducationandtheinspirationZhangWei,XieChang-yong★,PanCh

2、en,MaZun-zhong,JiangLei(Thesecondmilitarymedicaluniversity,Shanghai,200433,China)Abstract：ThestudywillcompareChineseandAmericanhighmedicaleducation,andthendiscussesthedifferencesbetweenthem.Bycomparingthesourceofthecandidates,expenditureofmedicaluniversity,medicalcurriculumandtea

3、ching,teachingmodelandmethods,andtheexamination,thestudywillgetsomeinspirationandprovidesomeexperienceforthereformofthehighmedicaleducation.Keywords：Medicaleducation；ComparisonbetweenChinaandAmerican；Inspiration在全球化发展趋势越来越深入的今天，社会与公众对高水平高标准的医学服务质量和教育质量的要求不断提高，探讨我国医学教育的改革与发展越来越受到关

4、注。美国的高等医学教育是西方医学教育的典型代表之一，是较成功的医学教育模式。借鉴美国医学教育经验，对我国医学教育的改革和发展大有裨益。1、医学生源的比较美国的医学院属于研究生教育，每年的招生规模有限，而医学生就业也比较容易，就业后待遇较高，因此，申请就读医学院的竞争一直很激烈。进入医学院的学生绝对是千百万人里挑出的尖子生。一般而言，每个进入医学院的学生都要经过医学相关专业四年大学本科的学习，在本科阶段绝大多数立志学医的大学生都会在选课时选生物、化学、心理、神经科学等科目，并修过医学预科教育课程，这保证了今后医学生们能更深刻的理解生命科学及更迅速的进入临床

5、医学的学习[1]。除此之外，在考入医学院之前，学生们还要进行相关的实践，写文章、到社区医院做义工等。因此，在美国上医学院绝不是一时冲动，而是经过深思熟虑的。我国医学院校每年招生较多，申请就读医学院的竞争相对不是很激烈。我国的医学院校是从高中毕业生中招收医学生，他们第一次面临人生选择，许多人对于未来一生究竟要从事什么职业是茫然的。他们报考医学院有的是听从父母的安排，有的是听说医生这个职业收入又高又稳定，不是真正经过深思熟虑后做出的选择，他们对于医学院的艰苦毫无思想准备，对成为一名医生要面对的困难、要承担的责任基本一无所知，所以在求学中遇到困难时不免要丧失耐

6、心与热情，甚至失去了学医的兴趣。在进入医学院之前，学生们大多未主动接触和学习医学相关课程，更没有进行医学相关实践活动。而我国又实施专门化人才培养，旨在相对短期的教育中培养独立从事医疗实践工作的人员。这样就使我们培养的医学生责任心不强，基础不扎实，知识面过窄，社会适应性差，不利于毕业生本人的长远发展和我国医疗卫生事业的发展[2]。为提高医师综合素质我们认为有必要全面引入医学教育国际标准,调整医学生培养目标和培养要求；在生源条件不变的情况下，积极稳妥地推行长学制医学教育。（见表1）表1：中美医学生源比较比较项目美国中国学历基础本科高中入学竞争较强较弱入学考试

7、医学院入学考试（MCAT）高考学习基础修过医学预科教育课程很少接触相关医学课程思想准备较充足不够充足1、医学院校教育相关经费的比较医学是一门对人、财、物都高度依赖的学科。美国医学院校筹资能力较强，虽各院校筹资方式不尽相同，但都采取多渠道筹措经费的方法，每个医学院都有充足的办学经费。一般而言，美国高等医学院校的经费来源有：服务收入、研究基金、联邦和州政府拨款、各类捐赠及其它来源、学杂费收入等。对于研究型大学医学院，研究基金是一流大学医科类学院最重要的筹资来源[3]。多渠道筹措经费的方法有利于缓解办学经费紧缺的矛盾，提高资源的利用率和提高学校内部的办学效益。

8、我国的医学院校筹资能力普遍偏低，目前，政府拨款仍然是我国大部分医学院校最大的经费