高考语文第一轮复习导学案21

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1、理解常用虚词在文中的用法【考点简说】1、《考试大纲》对本考点的要求是：能理解常用虚词在文中的用法。能理解常用虚词在文中的用法主要包括三个方面的含义：一是这些文言虚词的用法是学生在古文学习中常见的；二是这些文言虚词的用法是在上下文中表现出来的，而不是孤立存在的；三是对于这些文言虚词用法的基本了解。【命题规律】1、《考试大纲》确定的考查范围为18个虚词；2、不再单独设题，对其考查主要在阅读文本和翻译题中体现。十八个常见文言虚词之、乎、者、也，乃、何、而、且，与、其、所、为，因、若、以、则，于、焉一、【之】（一）代词。1）．第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。①

2、我见相如，必辱之。②不知将军宽之至此也！[第一人称代词“我”。]③然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）2）．指示代词，这，此。①均之二策，宁许以负秦曲。（二）助词。1）．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。①东割膏腴之地，北收要害之郡。2）．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）3）．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）②何罪之有。③何功之有。4）．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语

3、后置的标志。①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）②马之千里者。5）．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）[扃：jiōng，关闭。而：连词，表修饰。以：介词，凭借]（三）动词，往，到……去。①子欲何往？吾欲之南海。②胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）[为什么心神不定，想到哪里去呢？“遑遑”同“惶惶”，不安的样子。][巩固练习]1、后秦击赵者再，李牧连却之。[第三人称代词，它。再：古义，两次；今义，又，又一次]2、简能而任之，择善而从之。[第三人称代词，

4、他、它。选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它]3、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）[结构助词“的”。]4、奚以之九万里而南为？[动词“往，到......去。”“奚以…为？”表反问，“哪里用得着…呢？”；南：南行，往南去。]5、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）[指示代词“这，此”。]6、孔子云：“何陋之有？”[助词，作宾语前置的标志，无实义。]7、石之铿然有声者。[助词，作定语后置的标志。]8、又有剪发杜门，佯狂不知所之者。[动词“往，到......去。”]9、诗云：“他人有心，予忖度之。”──夫子之谓也。（后一个“之”。）[助词，作宾语

5、前置的标志，无实义。译文：《诗经》说：“别人有什么心思，我能揣测出。”这说的就是夫子您吧。]10、君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）[第一人称代词“我”。您想可怜我并且让我活下去吗？]11、辍耕之垄上，怅恨久之。[前一个“之”：动词“往，到......去。”后一个“之”：音节助词，起凑足音节的作用，无实义。]12、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。[助词，用在主谓之间，取消句子独立性。]13、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。[第一人称代词“我”。存：问候]14、顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）[音节助词，起凑足音节的作用，无实义。]15、有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛

6、何之？”（后一个“之”。）[动词“往，到......去。”]16、臣闻求木之长者必固其根本。[助词，用在主谓之间，取消句子独立性。长：cháng,高。]17、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《渔父》）[助词，作定语后置的标志。察察：皎洁的样子。汶汶：mén，污浊。译文：人们之中又有谁愿意让洁白的身体去接触污浊的外物呢？]18、并以为国人之读兹编者勖。[助词，作定语后置的标志。]【高考实战】