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1、吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:小学生心理健康考试试卷导读:就爱阅读网友为您分享以下“吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:小学生心理健康考试试卷”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!吉林省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》:小学生心理健康考试试卷一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()强制性,基础性,科学性强制性,普遍性,科学性科学性,普遍性,基础性强制性,普遍性,基础性A:强制性,基础性,科学性B:强
2、制性,普遍性,科学性C13:科学性,普遍性,基础性D:强制性,普遍性,基础性2、教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服____A:提高学生感觉美的能力B:培养学生鉴赏美的能力C:形成学生创造美的能力D:培养学生审美观3、流体智力理论是由____提出的。A:卡特尔B:瑟斯顿C:加德纳D:吉尔福特4、在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。A:科学结论B:科学理论C:科学思想D:科学观念5、Internet是由发展而来的。A:局域网B:ARPANETC:标准网D13:WAN6、最益于培养儿童良好行为习惯的方法是__
3、__A:角色扮演法B:行动操作法C:发泄法D:表扬鼓励法7、一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情景的变化而变化,这是态度和品德的形成过程中____的表现。A:学校B:教师C:教育内容D:学生E:师生8、校园文化的核心是__A.学校物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校领导者的亚文化D.学校的精神或观念文化9、古希腊对后世影响较大的教育家主要有__。A.苏格拉底B.昆体良C.柏拉图D13.亚里士多德E.夸美纽斯10、幼儿的德育结构不包括()A:道德思想B:道德认识C:道德情感D:道德行为11、马克思主义关于人的全面发展学说在
4、20世纪末的中国教育界的具体实践是。A:新课标改革B:素质教育运动C:教育改革的实践D:教育的国际化走势E:重视个别差异12、教师义务的实质是教师的职责()A:在行为上的体现B:在意志上的体现C:在信念上的体现D:在意识上的体现13、在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫A13.实验法B.发现法C.参观法D.读书指导法14、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()A:描述B:监控C:解释D:预测15、”学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自____A:复杂方案B:学习
5、计划C:可行方案D:思维程序16、”十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()特点。A:复杂性B:长期性C:主体性D:示范性17、__是教学研究中最重要的研究方法。A.教学实验B.教学观察C13.教学调查D.教学问卷18、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的__。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性19、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是____A:遗传素质B:环境C:个体主观能动性D:教育20、以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课
6、堂教学是__。A.发现教学B.指导教学C.程序教学D.合作教学21、”三岁看大,七岁看老”体现的是对人格的影响。A13:同辈群体B:家庭教育C:早期童年经验D:社会文化环境22、以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。A:课程学B:社会科学C:教育学D:教育心理学23、构建学习化社会的理想是()的主要体现。A:制度化教育B:非制度化教育C:前制度化教育D:正规教育二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1
7、、属于传统教学手段的有__。A.夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B.裴斯泰洛齐的“算术箱”C.幻灯机、电影、录音机D13.福禄贝尔的“恩物”E.粉笔、黑板、模型、标本2、根据知识的存在形式和复杂程度,知识学习可分为三种类型∶符号学习和()。A.系统学习B.结构学习C.概念学习D.命题学习E.意义学习3、据某知名房产中介机构统计,2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势,并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制,按照这种趋势发展,9月份将创新政以来成交量最高水平,虽然现在还不能明确楼市安全回暖,但
8、未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是____A:炒房者将大量资金投入楼市B:国家对楼价的调控手段不足C:消费者对房子的购买热情没有减退D:楼市成交量的增长会带动楼价的上涨4、教育