吉林省小学《教育教学知识与能力》：教育观察法考试试卷

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1、吉林省小学《教育教学知识与能力》：教育观察法考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、1906-1916年间，俄国召开了—次教育心理学代表大会。A：奏定学堂B：南洋公学C：乡学D：京师同文馆2、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）A：政治价值、经济价值B：经济价值、文化价值C：个人价值、文化价值D：育人价值、社会价值3、”建国君民，教学为先”这句话反映了A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与科技的关系D.教育与文化的关系4、_阶段，活动的执行

2、是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。A.原型内化B.原型模拟C.原型定向D.原型操作5、教育可以_民主。A.促进B.干扰C.决定D.带来6、知识经济时代，教师应该成为（）A：熟练型教师B：科研型教师C：奉献型教师D：勤奋型教师7、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是。A：陶行知B：半雪门C：福禄贝尔D：陈鹤琴8、对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（）人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。A：比喻B：拟人C：排比D：对比9、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。

3、A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性10>（2002年10月）将心理学引入教育的第一人是。A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：夸美纽斯D：亚里士多德11、下列因素中不屈于影响课堂要素的是。A：教师B：学生C：学习过程D：学习情境12、我国第一个正式实施的学校制度是—A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.六三三制13、在我国，“教育”一词最早见于。A：《论语》B：《大学》C：《孟子》D：《学记》14、一一明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。_A.洛克A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.亚里士多徳15、要适应人的身

4、心发展的顺序性，教育必须做到（）A：长善救失B：循序渐进C：因材施教D：教学相长16、下列选项中，对概念所作的概括，不正确的一项是。A：将老鼠概括为动物B：将北京概括为首都C：将桌面概括为桌子D：将苹果5s手机概括为手机17、学校教育心理学中最重要，最核心的理论是：A.智力理论B.动机理论C・学习理论D.认知理论18、下面哪一种不是心理促动药物—A：兴奋剂B：镇静剂C：迷幻剂D：葡萄糖19、幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的。A：丰富化B：深刻化C：稳定性D：冲动性20、新课改的三维目标是。A：知识，智力，

5、能力B：基本知识，基本技能，基础性学力C：知识技能，过程方法，情感态度价值观D：知识，智力，情感21、”蓬牛麻中，不扶而肓；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是（）A：环境B：成熟C：遗传D：个体实践22、迄今为止.我国较成熟的最古老文字是—A：陶文B：甲骨文C：简牍文D：金文23、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的吋候.司机紧急刹车.在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。A：热情B：心境C：应激D：激情24、根据一节课所完成的任务的数量來分，课的类型可分为单一课和（）A：新授课B：复习课C：练习课D：综合

6、课25、徳育过程的矛盾包括_。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品徳内部诸耍素之间的矛盾二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、人格教育的方法包括（）。A.树立正确的人生观和世界观B.确定人格教育的导向C・明确道德规范教育的基木内容D.训导E.表扬2、非言语沟通中的身体语言包括以下几类—A.目标靶B.象征C.说明D.情感表露E.信息译码3

7、、{多选3}4、《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基木工作量，按当地教师标准课吋工作量的（）A：三分之一B：四分之一C：五分之一D：一半5、在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹。A：是根目录B：包含文件C：包含子文件夹D：包含更多的文件和子文件夹6、专家教师的课吋简洁，灵活，以（）为中心，并有预见性。A：学生B：教师C：教材D：教学思想7、巴甫洛夫囂岀经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）A：狗分泌唾液的实验B：饿猫开箱的实验C：白鼠走迷宫的实验D：白鼠按压杠杆取食的实验8、能作为教育法律

8、关系客体的有（）A：人B：物C：行为D：精神产品E：智力成果9、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的阶段。A：自我服务行为B：人际纪律C：自我约束D：反抗行为10、在