校讯通杯参赛论文

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1、“校讯通杯”参赛论文作者学校：广东省佛山市顺德区龙江实验学校作者姓名：郭少芬联系电话：18988653190沟通教材与生活提高教学实效性摘要：综合实践密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用。但由于各种客观原因，教师只好在课堂上引领学生学习“综合”知识，“实践”则形同虚设。我们可以通过改集体行动为分散行动、改室外活动为堂上活动、充分运用网络资源，加深对生活的认识等的手段搭建课内外沟通的桥梁，培养学生的创新精神，提高教学的实效性。关键词：沟通教材与生活提高教学实效综合实践课是着眼于生活本身的

2、课程，是在教师引导下，基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识综合应用的，学生自主进行的综合性学习的课程。通过综合实践活动，可以让学生提高综合能力，促进自身的素养。但由于各种客观原因（交通、经费、安全等），很多时候教师只好在课堂上宣讲许多知识（“综合”），“实践”就难以百分百按照教材要求进行。我们可以创新运用综合实践教材，搭建教材与生活的桥梁，使得教材与生活有机结合，最大限度地发挥教材的德育功能，提高教学的实效性。一、改集体行动为分散行动。例如“认识家乡的名胜古迹”，单元教学目标是组

3、织出外参观采访，认识家乡的名胜古迹。龙江的名胜古迹也不少，但分布在镇内的各个管区，如果组织自己班五十多个孩子一同前往，交通怎样安排，午饭哪里进行，还要向学校申请，调派老师协助，确定安全责任人……光是这些准备工作，已让活动组织者晕头转向。在教学这一章节时，我考虑到本班学生来自本镇龙江各个管区，何不采用先“分散”再“集中”的办法，让学生最大限度地获益？因此，我把参观自家附近的名胜古迹作为假日作业，可以选择交参观日记或照片。周一回来，不同区域的学生交上各处名胜古迹的介绍或照片，我稍作整理归类（例如：沙富嗽玉

4、泉、官田贞女桥、龙山观音阁、沙田回龙社等），在“学习园地”张贴展出，学生们可以“去一处，了解多处”了。这种改集体行动为分散行动的做法，省事、省力、安全、高效。又如“学会理财”这一单元。单元教学目标是让学生做小当家，从而学会科学购物，初步培养理财能力。社会环境复杂，哪个家长放心把钱交给孩子，让他独个尝试当家？适逢学校开展书法课，要求每人自带一本毛笔字帖。我布置学生周日回家准备字帖，并想想怎样买到便宜的字帖，周一回来汇报。学生回校后，发现同一版本的字帖价钱也有所不同。通过讨论交流，学生们总结出买到便宜货的

5、窍门：1、货比三家；2、讨价还价；3、集中大量购买，获取折头。虽然这种安排与教材要求有所出入，但是学会科学购物、初步培养理财能力这个目标还是达到了。一、改室外活动为堂上活动。综合实践的内容丰富多彩，旨在通过形式多样的活动，让学生深入生活、体验生活，从而受到爱国主义教育、尊老爱幼教育、环保教育、安全教育等等。我们基于各种原因，带领学生一一体验，或许力不从心。但我们可以多动脑筋，巧花心思，同样可以为学生带来深刻的感受，达到教育效果。例如参观老人院，了解老人生活。我们可以改为了解自己家中老人的生活，了解老人

6、的所想所求，课堂上写倡议书，谈谈怎样改善社会设施，提高老人生活质量。组织去戏院看爱国主义影片，我们可以结合语文课中董存瑞的故事、邱少云的故事、小英雄雨来的故事，结合每周的升旗仪式、国旗下讲话，同样可以受到爱国主义教育。访问吸烟人士，认识吸烟的危害，我们可以把香烟带到课堂上，把它“解剖”，让学生看一看、闻一闻，认识香烟的组成，在课堂上开展“拒绝香烟”的广告语、广告宣传画设计比赛，宣扬健康的生活方式。还可以通过课堂制作简易贺卡、给爸爸妈妈写感谢信等开展感恩教育。一、充分运用网络资源，加深对生活的认识。互联

7、网信息量大，信息交流速度快，自由度强，我们可以在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态。我们何不充分利用网络平台，开阔视野，加深对生活的认识？例如了解自来水的生产过程这一单元，要求参观自来水厂。偌大的一个镇级自来水厂，你要带人进去参观，得进行怎样的准备工作？这时候，我想到，网络就是我们最好的老师。我从网络上收集有关的图片，文字说明，在课堂上与学生交流讨论，“蓄水－一次净化－二次净化－消毒灭菌”，自来水的生产过程一目了然，学生懂得的，不亚于亲身参观一次自来水厂。而且网络上的图片逼真、清

8、晰、齐全，很多东西并不是你轻而易举地可以从身边找到的，例如各种珍稀动植物图片，各种出土文物，名山大川的风景照等等。充分利用网络，我们可以足不出户而了解大千世界。经过这样创新运用教材，同样可以唤起学生丰富的想象，改善学生的思维空间，实现认识能力的飞跃和突破。关键在于教学者本身这桥梁建的是否牢固，能否引领学生通往知识的各个领域，是否很好地实现沟通功能。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们不断探索培养学生的创新精神，在教学过程中，不妨改