校讯通(德育论文)

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1、班主任德育论文校讯通——另类的沟通学生的成长发展是学校、家庭、社会相互作用的结果,所以教育学生的工作,必须要有家庭的密切配合。班主任是学校与家庭联系的桥梁和纽带,争取家长配合学校对学生进行教育是班主任工作的一个重要内容。有位教育家说:“如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量,你永远是一条腿走路。”因此,做好一个班主任,与家长沟通、交流必不可少。而且班主任与家长成功的沟通和交流,可以保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性,解决一些在学校难以解决的问题,同时又可以融洽教师和家长的关系,增进师生感情,提高学生在家学习的自觉性。与家长沟通的

2、方法有许多,如电话沟通,家长会,家访……然而现在是高科技的社会,与家长沟通的方法述有一个,就是通过校讯通发信息。众所周知,沟通可以通过语言、文字来进行的,而语言是通过口、耳交际的,本质上是通过声音来实现交际过程。因为声音是一发即逝的,所以人们说话要受到时间与空间的限制,尤其是时间的限制,现在的人生活节奏都很快,可能刚说过的话转身就忘了。而文字克服了语言交际在时间和空间上的局限,使一发即逝的语言可以“传于异地,留于异时”,这样一来,相隔千山万水的人也可以通过文字写成的文本相互交际,而手机短信息更是使繁忙而乂健忘的现代人不用烦恼自己忘了的

3、事。为此,我更喜欢通过校讯通发信息与家长沟通O回顾高三的一年,我觉得校讯通帮了我很大的忙。现在我简单地介绍一下我是如何通过校讯通与家长沟通的。学生家长使用校讯通的情况从小学到高中,是一个下滑曲线一一小学生家长100%使用校讯通,初中学生家长可能有80%左右使用校讯通,而高中学生家长可能有30%-60%使用校讯通,出现这种情况的原因是高屮学生的自我意识强了,不想家长了解自己在校的情况,或者有些家长认为自己的子女长大了,会管好自己,因而学生或家长都不申请使用校讯通。而我班的学生个性更突出,自我意识更强——只有8个学生家长使用校讯通。想要校

4、讯通对每个学生家长都起作用,我只好自己想方法了,于是在校讯通平台上寻找途径。校讯通每月都送给每个教师300条免费的短信,我可以使用300条免费的短信发给家长,但如果每次都把绝大部分家长的电话号码输入一次都是很麻烦的事,我在校讯通网页上的“教育OA”那里看到一栏“通讯录”,于是就创建个人通讯录,文件夹命名为“高三(13)班学生家长”,把每个学生家长的手机号码输入,这样录好之后,以后每次发信息就不用找家长的手机号码,只需点击通讯录并选定“高三(13)班学生家长”就可以了。由于现在的学生大部分都有手机了,于是我也顺便把他们的手机号码录入个人

5、通讯录,文件夹命名为“高三(13)班学生手机”,这样一来,一些针对学生的重要通知也可以通过校讯通发短信给他们。高三一年来,我的那300条免费短信几乎每个月都用完,而且都是用于与学生及其家长沟通的。冋头看看,我发的那些短信息,我以为这些短信息可以分了以下几种类型。一、单纯的通知、通告。这样的短信息通常是一些大节EI放假前或者周六不用补课前发的,目的是为了让家长了解学校的安排,利于掌握学生的学习生活。因为高三的学习是非常紧张的,所以这样的通知通告通常都附加有对学生的学习要求,这使得家长了解学生在放假时的学习要求,而如果家长十分重视孩子的学

6、习,看到这样的短信一定会对孩子进行督促的。以下是我在2011年12月份发的一条短信息:“各位家长好,本周六不用补课,所有住宿生都要在今天离开学校,所以请家长留意自己的子女回家的吋间,并提醒自己的子女复习好,因下周三进行广州市统测。”二、通知与劝说混合型的短信息。这样的短信息主要是针对家长会来写的,因为虽然高三,但有些家长对家长会还是不太重视,也有些家长可能由于工作忙而不愿意为孩子的家长会而请假,为此,我发校讯通吋,除了通知开家长会的吋间、地点Z外,更多的内容是劝说家长重视参加家长会。这学期我们高三开了两个由班主任主持的家长会,为这两个

7、家长会我也通过校讯通发了两个重要短信息。开学初的家长会前,我发这样的短信息给家长:“各位家长新年好,2月月考后的家长会定于2月12B(下周日)930分在自己的教室(高三(13)班)举行,这个家长会非常重要:对于学生来说,家长的到来,是家长重视关爱自己的孩子的表现;对于老师来说,家长的到来,是对口己工作的大力支持的表现;对于家长口己,是对自己孩子负责的充分表现,也是更好地了解学生在学校的情况,以及自己能够根据学校领导、级长、班主任等的发言,更有针对性地更有效地做好自己的孩子的思想工作的机会:所以请家长安排好自己的时间,准时参加我们的家长

8、会!我们的学生需要您的到来,我们的学校更需要您的到來!”三、指导型的短信息。高三是学生人生道路上非常关键的一年,家长对孩子的学习成绩都非常紧张,有时候看得过重,从而影响到学生的备考心态,为此,我在每次大考后都会发短信息给

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