教师计算机高级上机考试题9

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1、第1题1、以下术语在国内出现的时间顺序，正确的是（)A、电化教育教育技术信息化教育B、教育技术电化教育信息化教育C、教育技术信息化教育电化教育D、电化教育信息化教育教育技术ABCD第2题2、某同学在中文Excel中，删除了名为sheet1的工作表，你认为isheet1中的数据（）A、还保留在内存中，只是不显示B、已删除，但可以用Undo来恢复C、进入垃圾箱，可以在垃圾箱中将数据还原D、被永久删除，不可恢复ABCD第3题3、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作？（）A、投影机和计算机相连B、投影机与

2、笔记本电脑相连C、摄像机与投影机相连D、多媒体控制台与笔记本电脑相连ABCD第4题4、银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于造成的（）A、张挂的银幕没有向前倾斜B、张挂的银幕没有向后倾斜C、张挂的银幕没有向左倾斜D、张挂的银幕没有向右倾斜ABCD第5题5、教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当?()A、教育技术研究的对象是教与学的过程和资源B、教育技术是信息技术的一部分C、教育技术的本质就是信息技术D、教育技术能解决现存教学中的所有问题ABCD第6题6、学习需要分析

3、是前端分析中的一个重要环节．其中“学习需要”指的是()A、教师差距与需要B、学生的学习需要C、教学过程的需要D、教学手段的需要ABCD第7题7．下列答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。A．快速传播与多媒体问卷B．组织麻烦、费用昂贵C．便于对采集信息的质量实施系统的检验和控制D．24小时全天候的调查ABCD第8题8．在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。A．讲解B．有组织的练习C．有指导的练习D．独立练习ABCD第9题9．（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生

4、分析资源、利用资源验证假设的过程。A．网上合作学习B．真实性任务学习C．有意义的学习D．资源型学习ABCD第10题10．下面的观点（），错误理解了信息技术与课程的整合。A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程ABCD第11题11．情境学习是（）学习理论在教学中的应用。A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义ABCD第12题1

5、2．心理学研究表明，学生一次处理的信息量是有限的，一般一次只能处理（）个左右的刺激单位。A．17B．13C．10D．7ABCD第13题13．信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A．国家、学校、家长、教师和学生B．国家、学区、学校、教师和学生C．国家、学区、家长、教师和学生D．学区、学校、家长、教师和学生ABCD第14题14．最适合网上小组合作的硬件排列方式是（）A．横排B．纵排C．环形D．两侧ABCD第15题15、探究型学习的特点是：（）A、开放性、探究性、目标性B、开放性、探究性、实践性C、开放性、目标性、实践

6、性D、探究性、目标性、实践性ABCD第16题16、在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会_______。A、各种网络搜索技巧、使用电子邮件B、用浏览器收集材料、使用电子邮件C、各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法D、用浏览器收集材料、网页制作ABCD第17题17、、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要ABCD第18题18、、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（

7、）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。ABCD第19题19、小华的父母

8、都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSNMessengerABCD第20题20、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于A、军