教师计算机高级上机考试题22

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1、第1题1、计算机网络中广域网和局城网的分类是以（）来划分的。A.信息交换方式B.网络使用者C.传输控制方法D.网络连接距离　ABCD第2题2、计算机网络最基本的功能是()。A.电子商务　　B.电子邮件　　C.网页浏览　　D.资源共享　ABCD第3题3、Chinanet作为中国地Internet骨干网，它是（）A、中国公用计算机互联网B.中国金桥信息网　C、中国教育科研网D、中国电视网ABCD第4题4、以下()不是通用资源定位符(URL)的组成部分。A.传输协议　　B.文档名　　C.用户名　　D.主机名ABCD第5题5、有些URL前部的ftp表示（）A、传输控制协议B.超文本传输协议　

2、　C、文件传输协议D、一种站点名ABCD第6题6、URL地址中的http是指（）A．文件传输协议B.超文本传输协议C.计算机主机名D.TCP/IP协议ABCD第7题7、因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是()A.统一资源定位器　B.用户名　　C.IP地址　　D.计算机名ABCD第8题8、域名系统它是因特网的命名方案，下列四项中表示域名的是（）A.202.96.68.123B.hk@zj.school.com　C.zjwww@chinA.comD.www.cctv.comABCD第9题9、凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置()协议A.UDP　　B.FTP

3、　　C.TCP/IP　　D.HTTP　ABCD第10题10、文件传输协议的简称是()。A.MNTP　　B.TCP　　C.UDP　　D.FTPABCD第11题11、计算机网络中广域网和局城网的分类是以（）来划分的。A.信息交换方式B.网络使用者C.传输控制方法D.网络连接距离　ABCD第12题12、计算机网络最基本的功能是()。A.电子商务　　B.电子邮件　　C.网页浏览　　D.资源共享　ABCD第13题13、Chinanet作为中国地Internet骨干网，它是（）A、中国公用计算机互联网B.中国金桥信息网　C、中国教育科研网ABCD第14题14、以下()不是通用资源定位符(URL)

4、的组成部分。A.传输协议　　B.文档名　　C.用户名　　D.主机名ABCD第15题15、有些URL前部的ftp表示（）A、传输控制协议B.超文本传输协议　　C、文件传输协议D、一种站点名ABCD第16题16、信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）A、信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C、在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要D、信息技术

5、与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用ABCD第17题17、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用C、利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D、利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能ABCD第18题18、教学目标的表述应()A、明确而不含糊B、具体而不笼统C、可操作且可测量D、三者综合ABCD第19题19．信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A．国家、学校、家长、教师和学生B．国

6、家、学区、学校、教师和学生C．国家、学区、家长、教师和学生D．学区、学校、家长、教师和学生ABCD第20题20．最适合网上小组合作的硬件排列方式是（）A．横排B．纵排C．环形D．两侧ABCD第21题21、在学习中，教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络媒体，则教师选择教学媒体的依据是()A、依据教学条件B、依据教学内容c、依据教学对象D、依据教学目标ABCD第22题22、教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是()A、教学评价有时也带有一定的主观臆断。B、教学评价总是可以调动教师工作的积梧陛，但无法激发学生的学习兴趣。c、教学评价的唯一目的就是要找出教学中

7、所存在的问题，以便“对症下药”。D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。ABCD第23题23．电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。A．多媒体阅读能力B．超文本和超媒体阅读能力C．线性文本阅读能力D．基于网络和资源库的检索式阅读能力ABCD第24题24．[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是（）A．基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求；使用输入输出设备的能力；技术作为交流