七上生物知识点复习提纲

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1、七上生物知识点复习提纲第一单元生物和生物圈第二章一、说出生态系统的组成，列举不同的生态系统1、在一定的地域内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。2、生物不仅能适应环境，还能影响环境，如蚯蚓能增加土壤的肥力，在沙地上栽种植物能防风固沙；仙人掌的叶呈刺形，这是它对环境的一种适应。生物与环境是一个统一的整体。3、地球上最大的生态系统是生物圈。4、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面（一切陆生生物的“立足点”），它的厚度约为20千米。5、被称为地球之肺、绿色水库的生态系统是森林生态系统，被称为地球之肾的生态系统是

2、湿地生态系统，除此之外你还知道哪些生态系统草原生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。6、影响生物生活的生态因素可以分为两类，一类是阳光、空气、水等非生物因素，另一类是生物因素。7、生态系统包括生物部分和 非生物部分 ，其中生物部分又包括植物、动物、细菌和真菌三部分。植物能制造有机物，这不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此植物是生态系统中的 生产者 ；  动物 不能制造有机物，它们直接或间接以 植物为食，因此叫 消费者 ；随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内；而生态系统中的 分解者 

3、（主要是 细菌 和  真菌 ）能将有机物分解成简单的物质，归还给土壤，供植物重新利用。二、描述生态系统中的食物链和食物网1、食物链由生产者和消费者组成；它的起点必须是生产者；食物链的箭头方向从被捕食者指向捕食者（捕食者或被捕食者）例：下列各项中，属于食物链的是（C）A、山鹰→蛇→鼠→植物B、阳光→草→兔→狐C、植物→鼠→蛇→山鹰D、田鼠→蛇→山鹰2、生态系统中各种生物数量和占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但是，生态系统的自动调节能力是有限的。3、在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若捕捉了全部的

4、青蛙，蝗虫的数量会先增加后减少。第二单元生物体的结构层次第一章一、说出显微镜的基本结构和作用（七上课本P36图）1、右图是显微镜结构图，请据图回答：（1）标出图中每个结构的名称。（2）用来调节光线强弱的结构是[7]（遮光器）和[9]（反光镜）。（3）转动时，能较大范围升降镜筒的结构是［11］（粗准焦螺旋）。（4）清晰度不好时，可来回调节[12]（细准焦螺旋），直到看清晰为止(该结构能小范围地升降镜筒)。（5）取显微镜时，握镜的部位是[13]（镜臂），另一手托[10]（镜座）。（6）把玻片标本放上[5]（载物台）后,要用[8]

5、标本夹压住,标本要正对[6]（通光孔）的中央。2、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，放大倍数越大，看到的细胞个体越大，细胞数量越少，视野则越暗。例：用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看见的细胞数目最多？（C）A、目镜10×、物镜10×B、目镜10×、物镜20×C、目镜10×、物镜4×D、目镜10×、物镜40×3、显微镜镜头脏了，视野中有污点，可用擦镜纸擦拭镜头。4、按实验要求,简要写出制作洋葱鳞茎表皮细胞临时装片的7个步骤（1）用洁净的纱布把（载玻片和盖玻片）擦

6、拭干净。（2）把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的（中央）滴一滴清水。（3）用镊子从洋葱鳞片叶的（内侧）撕取一小块透明薄膜。（4）把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜（展平）。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的（一边）先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现气泡。（6）把一滴稀碘液滴在盖玻片的（一侧）。（7）用吸水纸从盖玻片的（另一侧）吸引，使染液浸润到标本的全部。5、制作口腔上皮细胞临时装片的实验：⑴取材：用牙签在 已漱净的口腔内侧壁上轻轻 刮几下；⑵为了使口腔上皮细胞不变形，实验中所用的生理盐

7、水浓度为 0.9% ；⑶实验中所用的染色液是  稀碘液  。二、区别动物、植物细胞结构的主要不同点1、 细胞   是生命活动的基本结构和功能单位。2、上图是动物细胞的是，是植物细胞的是。写出动植物细胞各个结构的名称ABCDEF3、动物细胞和植物细胞各具有哪些结构,请用线连起来(七上P45和P48图)。1.细胞壁A.动物细胞2.细胞膜3.细胞质B.植物细胞4.细胞核5.叶绿体6.线粒体7.液泡4、细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作，请将细胞中下列结构名称与相应的功能用线连接起来。细胞膜遗传信息库叶绿体动力车间线粒体控制物质

8、进出细胞核使光能变成化学能第二章一、描述绿色开花植物和人体的结构层次1、绿色开花植物结构层次从微观到宏观:细胞→组织（保护组织、输导组织、营养组织、分生组织）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→个体。2、人体的结构层次从微观到宏观：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织）→器