七年上生物复习提纲.doc

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1、生物复习提纲1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。凡是有生命的物体叫做生物。2、生物具有的共同特征:1)生物的生活需要营养(植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。)2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内产生的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:可以通过落叶带走一部分废物。4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。5)生物能生长和繁殖。6)生物都有遗传和变异的特性7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。3、按照形态结构特点,将生物归为植物、动物和其他生物三大类;按照生活环境将生物划分为陆生生物和

2、水生生物等;按用途将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。4、地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。5、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。非生物因素——水、温度、光等;生物因素——影响某种生物生活的其他生物。七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作,属合作关系。6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚等。2)生物对环境的影响举例:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;在沙地栽种的植物能够防风固沙等,都属

3、于生物影响环境的实例。7、在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照试验。8、生态系统的概念和组成概念:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物——生产者、动物——消费者、细菌和真菌——分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等(教材25页第5题)9、食物链和食物网:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。10、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的

4、表面。11、光学显微镜各个部件的名称和作用镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。      细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。12、利

5、用显微镜观察装片① 从目镜内看到的物像是倒像。例在显微镜视野中看到一个“d”,那在透明纸上写的是“p”。② 物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。13、细胞的基本结构和功能⑴、细胞壁—起支持和保护细胞的作用。⑵、细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。  ⑶、细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。⑷、细胞核—在生物遗传中有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质是遗

6、传物质。14、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。15、洋葱表皮细胞装片的制作和观察(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察16、口腔上皮细胞装片的制作和观察(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2

7、)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。17、在使用光学显微镜观察物体时,所观察的材料一定要薄而透明。18、常用的玻片标本有三种:切片:用从生物体材料上切取的薄片制成。涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成。装片:用撕下或挑取的少量材料制成。19、细胞中的物质可以分

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