汉韩语言对比研究相关问题探讨

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1、精选公文范文管理资料汉韩语言对比研究相关问题探讨　　一、汉韩语言对比研究的现状与问题　　汉韩语言对比研究至今没有形成一门独立的学科，但从对比的视角或用对比的方法研究语言则具有非常悠久的历史，可以追溯到五百多年前的朝鲜时期《训民正音》的创制。为了满足韩国人学习汉语的需要，申叔舟、崔世珍等著名汉学家从语音、词汇、句法等方面进行了深入细致的对比研究，完成了多部重要的著作。如申叔舟《东国正韵》 （1448）、《四声通考》 （1455）、崔世珍《四声通解》（1517）、《训蒙字会》（1527）等。《四声通解》、《四声通考》是为学好汉语发音而用

2、韩文标记中国语发音的汉韩音韵对比书籍；《训蒙字会》是选取3360[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料个文言文基本词汇，用韩语汉字音注音、释义，并与白话文词汇进行对照的学习汉语词汇的书籍。可见当时就具有较强的汉韩语言对比意识。朝鲜半岛的现代汉韩对比始于20世纪70年代末，以韩国郑基烨《汉字的韩国音和汉语音的比较》[1]开始；而国内汉朝语双语对比研究则比韩国早20来年，上世纪50年代末温连荫《汉朝语语音比较》[2]、崔允甲《汉语和朝鲜语语音体系》[3]两篇文章开了先河。半个世纪以来，汉韩语言对比研究大体经历了四个发展

3、阶段：第一阶段为萌芽阶段 （中国1958年以前/韩国1976年以前）;第二阶段为起步阶段 （中国1958年-70年代末/韩国1976年-80年代末）,以语音对比为主；第三阶段为开拓阶段 （中国80年代初-90年代末/韩国90年代初-90年代末）,从单一的语音对比逐渐扩大到词汇和语法层面的对比；第四阶段为汉韩对比的发展阶段 （从2000年到现在）[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料,对比研究成果数量多，研究领域不断扩大，从微观的结构对比逐渐拓展到宏观层面的语篇、话语、语用等对比。　　上述成果为汉语教学、汉韩翻译等应

4、用方面提供了指导性策略，为今后的对比发展奠定了一定的基础。但是，目前汉韩语言对比还存在诸多问题。中国学者金基石指出：“当前最突出的问题当是理论建设的滞后”,“研究视角和研究方法单一化或简单化”,“宏观研究相对滞后，直接影响了研究者的视野”[4],“高质量、原创性的研究成果不多”[5].韩国学者郑润哲认为：“至今没有新的方法论的开发，这对汉韩对比学科建设不能不说是一大缺憾”,“缺少对韩中对比学科的性质和研究方法的探讨”,“缺少汉韩对比在中韩两国研究情况的比较研究”.[6]　　据我们考察，汉韩语言对比在对比的术语、基本概念使用上还不规范

5、；大都局限于音素、词、词组、句子等微观层面的对比研究，语用、语篇等宏观对比比较薄弱；[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料应用对比成果缺乏针对性等。这使汉韩语言对比陷入一种困境当中，制约着对比的进一步发展。因此，汉韩语言对比虽然与国外的对比语言学、国内的汉英对比语言学产生的时间相差无几，但发展水平具有很大的差距。其实，西方的语言对比也好，国内的汉英对比也好，在发展过程中曾经也遇到过困境和低谷。西方的对比语言学在20世纪50年代末诞生，60年代末走向衰弱，80年代重新发展起来；国内的汉英对比70年代末诞生，80年代末

6、由盛至衰，90年代重新振作起来。其发展的根本原因是人们提高了学科意识，大力加强了对比语言学的学科理论建设。　　汉韩语言对比学界有识之士已经认识到学科建设的重要性。上世纪90年代中期，韩国学者李相度在《关于韩中对比研究的历时考察》一文中，梳理了自朝鲜时期至今的韩中语言对比研究发展史，还涉及一些中国现代汉朝语言对比研究概况。[7]这是中国和韩国都包括在内，是第一篇探讨汉韩对比学科发展史的文章。韩国学者郑润哲也很重视学科问题的探讨，先后发表《韩中对照语言学小考》[8]、《关于韩中对比分析研究史的回顾及研究方法论的梳理》[6],在总结韩中对

7、比发展史的基础上，探讨了对比的方法论问题，这对韩中对比学科方法论建设具有重要的借鉴意义。中国学者金基石先后发表[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料《中韩语言对比的历史与现状》[9]、《关于中韩语言对比的视角与方法》[4]、《关于汉韩语言对比中的一些问题》[5],结合汉韩对比的现状分析，主要探讨对比学科的性质、目的、对比的视角与方法。这是国内专门从学科视角研究理论建设的重要文献，将为汉韩语言对比学科体系建构发挥重要的作用。上述研究成果终于开启了汉韩语言对比学科建设的一个新篇章，但学科建设刚刚起步，建构汉韩对比学科体

8、系还需要研究很多重要的理论问题。　　本文立足于中韩两国汉韩语言对比研究的历史与现状，针对该领域遇到的困境，拟从对比的名称及术语、学科定位、研究目标与范围、学科的方法论等四大方面探讨汉韩对比的发展路径。　　二、汉韩语言对比研究的术语规范