绩效工资背景下高校教师有效激励研究 投稿：傅筀筁

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1、绩效工资背景下高校教师有效激励研究投稿：傅筀筁决策与思考绩效工资背景下高校教师有效激励研究●郑　宝摘要：深入地研究了绩效工资背景下高校教师的有效激励机制。首先，分析了高校实施绩效工资制度在激励教师上的意义；其次，讨论了高校绩效工资制度实施原则；然后，剖析了高校教师绩效工资的激励机制；接着，提出了高校绩效工资教师激励的应对策略；最后，探讨了绩效工资制度激励导向功能。关键词：缋效工资；高校教师；有效激励高校传统上所采取的薪酬体系主要采取以职务　紧缺专业的高层次人才应该建立相应的奖励政策，采为中心的方式。根据高校教师

2、的工龄、学历、职称以及　职务确定薪酬标准。和教师的业绩没有挂钩。这样的　薪酬分配体系制约了一些业绩突出教师的工作热情，　不能起到激励教师的作用。为了弥补传统薪酬分配系　统的缺陷，高校纷纷开展了绩效工资改革，将薪酬分　为两个部分，一部分是依据教师工龄、岗位以及职务　确定的固定收入；另外一部分是根据教师业绩确定的　绩效工资。能够起到教师的激励作用。在绩效工资执　行的过程中，同时也存在一些急需解决的问题，例如：　绩效工资的效果不理想，绩效考核程序比较复杂，高　校教师之间存在不良竞争等。　高校绩效工资制度实施原则　高校

3、绩效工资制度改革应该遵循一定的原则，主　要包括以下几个方面的内容：　坚持按劳分配和按生产要素分配的薪酬分配原　则。构建和高校教师工作岗位性质、工作成就、对高校　的实际贡献密切并且发挥教师创造能力的薪酬分配　系统，形成有效的激励机制。在薪酬分配体系中，应该　以岗位工资和绩效工资为重点，重点考虑教师的岗位　责任以及教师在工作过程中做出的成绩。从而转变传　统的以教师职务为核心的薪酬分配制度。　绩效工资制度应该符合高等学校岗位聘任制度　改革以及岗位设置的实际需求，教师应该竞聘上岗，　按岗定酬，并且把高校的主要岗位和优秀

4、人才放在主　要位置。绩效工资改革应该为优秀人才提供较好的福一取协议工资、项目工资等灵活的薪酬分配方式。从而　能够提高绩效工资的有效激励功能。　构建反应高校特征的工资正常调整体系，高校教　师的岗位工资、工资标准、校内岗位津贴、岗位补贴的、利待遇。提高优秀人才的薪酬水平。针对学术带头人郑水平应该根据社会发展的实际情况加以调整，从而能　够使高校教师的工资收入适应社会经济发展的实际　水平。　坚持搞活高校内部的薪酬分配制度。不断提高高　校的活力。构建高校教师工资分级管理体系。高校教　师应该在上级主管机构确定绩效工资总量范

5、围内，通　过具有灵活性的薪酬分配方式确定高校的绩效工资　分配制度。　在高校，激励机制就管理者为实现学校的发展目　标，采取的能够激发高校教师潜能，使教师能够劳有　所得的措施，能够调动高校教师的工作热情，促进高　校的持续发展。激励机制能够为高校教　币提供良好的　工作环境，使高校教师具备工作的动机，合理的薪酬　分配制度是确保高校教师获得满足工资收入重要因　素．能够使高校教师不断提高工作的积极性。绩效工　资制度能够通过精神和物质激励将教师的需求转变　为工作热情，从而在工作中更加努力，有利于高校的　可持续发展。　根据公平

6、理论，高校教师的付出应该和其收入成　正比，从而能够使高校教师具有公平感。只有薪酬分　配和高校教师的业绩挂钩。教师才能感到付出得到了　应有的回报。在高校，薪酬分配制度的合理性是提高宝／吉林电子信息职业技术学院思政部主任，副教授，研究方向为思想政治教育、职业核心能力决零与忌誊　｜％　＊　｜；　ｔ　。　“　鬻｜　；　镰　｜．　＾　ｔ　瓤　强　．　｜高校教师工作积极性的关键决定因素，高校教师的个２ｏ１３￣－ｊ　２１在绩效工资制度执行的过程中。应该创造和谐的人能力和对高校的贡献是获得薪酬的主要依据。高校　环境，让改革制度

7、能够为广大高校教师认可。首先，绩　教师的贡献越大，获得的收入就越多。从而能够激发　效工资制度的制定应该征求广大高校教师的意见，让　高校教师在教学和科研上刻苦专研。＝、高校绩效工资教师激励的建议　（一）加强岗位设置的管理高校绩效工资制度的改革应该有相关的制度支持，高校应该为绩效工资的改革创造环境，设置明细的岗位，采取竞聘上岗的形式。绩效工资制度体现了竞争特点，突破了传统的平均主义，在薪酬分配制度　改革过程中突出了岗位的位置。转变了终身制薪酬制　度，采取了灵活的竞争机制，从而能够为优秀人才提　供良好的成长环境，使教

8、学科研业绩突出的教师脱颖　而出。高校的管理者应该根据自身的发展情况，细分　岗位等级，对不同岗位等级设置不同的岗位职责，教　师通过竞争上岗，从而能够实现学校资源的合理配置。（二）物质激励和精神激励密切配合物质激励是绩效考核的主要方式。在高校得到了广泛的应用，但是，在实际执行过程中，仅仅通过物质激励需要消耗大量的资金，有时不一定能达到有效激励的目的。高校教师不仅仅需要物质的奖励，而且需　要