国内高校教师绩效工资研究概述

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1、四川民族学院学报第22卷第6期2013年12月JOURNALOFSICHUANVo1．22NO．6Dec．2013UNlVERSITYFORNATIONALITIES★教育研究★国内高校教师绩效工资研究概述叶怀凡【摘要】绩效工资是根据工作业绩来支付的那部分薪水。绩效工资具有激励功能和约束功能，直接影响着高校教师工作绩效的提高和高校教师队伍的稳定。在回顾绩效工资涵义的基础上，对国内高校教师绩效工资制度的研究进行回顾与反思。【关键词】高校教师；绩效工资制度；综述【中图分类号】G451．5【文献标识码】A【文章编号】1674．8824(2013)06．0105-04Research

2、SummaryonPertbrmanceRelatedPaymentof_TeachersinUniversitiesandCollegesYeHuaifan【Abstract】Performancerelatedpayment，apartofsalarybasedononejobperformance，ischaracter-izedbystimulatingandconstrainingfunctions，alsohassomeinfluenceonteachers’jobperformanceandstabilization．Reviewingtheconnotatio

3、nofperformancerelatedpayment，thisarticlemakesaresearchsummaryandintrospectionontheseresearches．【Keywords】teachersinuniversitiesandcolleges；performancewagesystem；summary一、绩效工资的研究概述(一)绩效工资绩效工资(PerformanceRelatedPayment)来自企业的薪酬管理，又称绩效加薪、奖励工资等，是指将员工的薪酬收入与员工的个人业绩直接：挂钩，融激励机制于组织目标和个人业绩之中的一种薪酬制度。⋯它

4、是在考评企业员工的工作业绩的基础上来计算员工的工资水平，这既能体现员工工资的客观性和公正性，又能推动员工之间的合理竞争，进而推动企业组织或集团工作业绩的提升。因此，绩效工资作为一种薪酬制度，已经成为全世界企业组织支付员工薪酬的主流方式。绩效工资尽管在盈利性组织中的应用由来已久，但是，对于绩效工资能否在非盈利性组织的社会公益事业——教育领域实施却一直存在着争议。(二)高校教师绩效工资高校教师绩效工资是一个特指概念，是将高校教职工的工资与其工作绩效直接挂钩的一种薪酬形式，教职工的工资水平完全依据其在某个时段内的工作业绩来确定，旨在通过对教职工工作绩效的评估与奖励，充分调动其从事教

5、学和科研的工作热情，进而获得更多的教学科研成果，作者简介：叶怀凡，四川文理学院高等教育研究所助理研究员。(四川达州，邮政编码：635000)105四川民族学院学报(双月刊·1986年创刊)2013年12月达到高绩效，从而促使高等学校的终极发展目标得以顺利实现。高校教师绩效工资主要体现教职工的工作实绩和贡献，是其工资收入中的灵活分配部分，通常在上级主管部门核定的总量范围内由高等学校自主分配。二、国内关于高校教师绩效工资制度的研究概述(一)关于高校教师绩效工资制度的理论研究近些年，从理论层面对高校教师绩效工资制度改革的研究较多。不少学者认为高校教师绩效工资制度改革具有相当的积极意

6、义。如减玉元(2006)从经济学视角指出，高校教师绩效工资制度建设和改革的关键是如何对学术与效率的关系进行妥善处理，他认为在绩效工资制度的改革过程中，对效率的追求应该建立在对学术自由的充分保证的基础之上，只有这样才能有效化解学术与效率的冲突。张建祥(2007)的研究指出，按照生产要素贡献大小进行分配，既有利于调动高校教职工的积极工作情绪，又能促进资源配置的有效优化，还能在保障公平的基础上促使收入分配缩小差距的愿望得到实现J。王集权、焦伟(2007)在其研究中则指出，高校教师的绩效工资制度的建设和改革，应对传统工资发放的统一标准形式加以突破，并提出“职位工资+能力工资+绩效工资

7、”三向度结构的工资发放，可有效促进高等学校和教师个人的和谐发展。袁东、徐兆铭(2011)在研究中指出，高校教师绩效工资改革所追求的终极目标在于构建符合高等学校的特点、充分体现高校教师的岗位绩效和层级管理的公平、公正的绩效工资制度。能否有效解决绩效工资水平、绩效工资总量的核定、绩效工资的增长机制等核心问题，是当前高校教师绩效工资制度改革成功与否的关键所在J。关于高校教师绩效工资制度的功效问题，也有不少学者加以质疑。如周小葵(2010)在其研究中指出，“双面性”是绩效工资具有的天然特点，它既能带给我们管理效