2011年县城选调教师考试数学试题

2011年县城选调教师考试数学试题

ID:14882152

大小:343.00 KB

页数:5页

时间:2018-07-30

2011年县城选调教师考试数学试题_第1页
2011年县城选调教师考试数学试题_第2页
2011年县城选调教师考试数学试题_第3页
2011年县城选调教师考试数学试题_第4页
2011年县城选调教师考试数学试题_第5页
资源描述:

《2011年县城选调教师考试数学试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、报考类别姓名准考证号座位号………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………2011年县城选调教师考试小学数学试卷(时间:9:00—11:30总分100分)题号一二三四五六总分累分人复核人得分第一部分专业和基础理论知识一、填空题(每题2分,共18分)1、《全日制义务教育数学课程标准》将义务教育数学课程的内容划分为()、()、()和实践与综合运用等四个领域。2、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,()、()与()是学生学习数学的重要方式。3、要统计赣州

2、今年一年中每月的气温变化情况,可选用()统计图绘制。4、一个圆柱形水桶,里面装了五分之三桶水,倒出桶中水的三分之一后,还剩下40升水。已知水桶的高是8分米,这个水桶的底面积是()平方分米。5、有一个自然数,被10除余7,被7除余4,被4除余1。这个自然数最小是()。6、服装店购进A型和B型两批服装,成本共2160元,A型服装按25%的利润定价,B型服装按10%的利润定价.实际都按定价的90%打折出售,结果仍获利140.4元,那么A型服装的成本价()元。7、30名学生参加数学竞赛,已知参赛者中任何10人里都至少有一名男生,

3、那么男生至少有()人。8、现在是下午3点,从现在起时针和分针在()时()分第一次重合。9、已知ab=2.①若-3≤b≤-1,则a的取值范围是();②如果b>0,a2+b2=5,则a+b=()二、选择题(每题2分,共14分)1、“用数学”的含义是()A.用数学学习B.用所学数学知识解决问题C.了解生活数学2、一件工程,甲单独完成需要8天,乙的工效是甲的2倍,两人同时合作,几天能完成这件工作?A、1÷(+)B、1÷(8+8×2)C、1÷(+×2)3、一个圆锥与一个圆柱的体积比是1:2,底面积之比是3:4,圆柱的高是9厘米。圆

4、锥的高是()厘米。A、36B、6C、9D、184、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分,有()种分法。A、2种B、4种C、8种D、无数5、因为大圆的半径和小圆的直径相等,所以大圆面积是小圆面积的()。A、2倍B、4倍C、D、6、下面说法错误的是()。A、一个圆柱体,如果它的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,那么它的侧面积也扩大到原来的2倍。B、长方形、正方形和圆都是轴对称图形,圆的对称轴最多。C、折线统计图既能清楚地表示数量的多少,又能反映数量的增减变化情况。D、已知A、B是两个不等于0的自然数,如果A>B,那么>。

5、7、下列计算正确的是()A、+=B、-=0C、·=9D、=-3三、判断题:(每小题2分,共10分)1、新的小学数学课程中统计学习的重点是根据已知数据解决提出的问题。()2、一台彩电,先提价10%,再降价10%,现在这台彩电的价格降低了。()3、0.8÷0.2=4,q我们说0.8是0.2的倍数,0.2是0.8的因数。() 4、所有的偶数都不是质数。()5、1米长的铁丝,增加米与增加20%后同样长。()四、计算题:(每小题2分,共8分)1.21+23+25+……+1432.×+5.2×+1÷3.解方程五、解答题:(每小题4分

6、,共20分)1、操场做游戏的学生中,男生占3/7,从教室又走出了11名男生加入到做游戏的学生中,这时男生占5/8,操场上原来做游戏的学生中男生、女生各有几人?2、有一牧场,已知养牛27头,6天把草吃尽;养牛23头,9天把草吃尽。如果养牛21头,那么几天能把牧场上的草吃尽呢?3、笼中装有鸡和兔若干只,共100只脚,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只?4、有一个三位数,它的十位上的数字等于个位上的数字与百位上的数字的和;而个位上的数字与十位上的数字的和等于8;百位上的数字与个位上的数字互相调换后,所

7、得的三位数比原数大99。求这个三位数。5、在与铁路平行的公路上,一个步行的人和一个骑自行车的人同向前进,步行人每秒走l米,骑车人每秒走3米,在铁路上,从这两人后面有列火车开来,火车通过行人用了22秒,通过骑车人用了26秒。这列火车全长多少米?第二部分书面说课:30分报考类别姓名准考证号座位号………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………六、阅读分析五年级上册教材《梯形的面积》,写出一篇说课稿,力求体现新课程改革的基本理念。(注意:内容中请务出现考生个人信

8、息)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。